|
,김희경,박순옥,배영숙,조경숙,황옥남,김영경,서순림,유양숙 공저, 현문자,2010)
· 파마코리아 약학건강정보 사이트 http://puser.doctorkorea.com
· 간호사·학생간호사를 위한 왜,무엇을&어떻게 시리즈 생활습관병(MEDIC MEDIA,의학서원,2009)
|
|
|
의학적인 치료방법에도 관심이
가서 기회가 된다면 자세하게 공부해 보고싶다.
6. 참고문헌
성인간호학(상권) 제7판[현문사]- 저자-황옥남 외 지음(2018.01.10.)
비판적 사고에 기반한 간호과정-이은희(지은이)[고문사](2019.02.20)
약학정보원-의약품
|
|
|
임상증상
5. 진단검사
6. 치료 및 간호
Ⅱ. 자료수집
1. 간호사정
1) 개인력
2) 건강력
3) 간호력
4) 각 기관별 문진
5) 입원 중의 투약과 처치
i. 수혈
ii. 수혈 시 간호
6) 진단검사
i. 종합적 의의
III. 간호문제 목록
IV. 간호과정 (Nursin
|
|
|
임상에서 중요한 밑거름이 될 것 같다.
Ⅴ. 참고문헌
성인 간호학 Ⅰ,Ⅱ_ 퍼시픽 북스(고자경 외)
비판적 사고를 적용한 간호과정_ 수문사(김조자 외)
국가건강정보포털 의학 정보_ 국가건강정보포털 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정의
|
|
|
의학정보, 서울대학교병원)
http://hermes3.tistory.com/231 - 목 차 -
Ⅰ. 서론 ---------------- p.3
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 문헌고찰
Ⅱ. 본론 ---------------- p.6
1. 간호사정
2. 간호목록표
3. 간호과정
#.1 우선순위
#.2 우선순위
Ⅲ.
|
|
|
근대교육의 형성과정과 성격
V. 교육과정의 사회학
1. 교육과정의 사회학 태동
2. 거시적 교육사회학에 대한 반성
3. 지식의 상대성과 가치갈등
4. 가치갈등의 해소와 힘의 논리
Ⅵ. 교사에 대한 교육사회학적 탐구
1. 자본주의 국가와
|
|
|
근대의 풍경』, 푸른 역사, 2003.
송진웅, 「영국에서의 과학 - 기술 - 사회 교육의 태동과 발전 과정 ( Ⅰ ) - 19세기 초반에서 20세기 중반까지를 중심으로」,『한국과학교육학회지』, 1999.
조용욱, 「19세기 영국 노동계급과 교육」,『한국학논
|
|
|
근대
3. 현대
Ⅱ. 생명공학의 필요성
Ⅲ. 생명공학의 재생산기술
Ⅳ. 생명공학의 성과
1. 불치병치료
2. 식량난의 해결
Ⅴ. 생명공학과 바이오기술
Ⅵ. 생명공학과 바이오의약산업
Ⅶ. 일본의 생명공학 관련 사례
Ⅷ. 향후 생
|
|
|
푸코의 고고학적 방법은 그런 의미에서 지식과 권력과의 관계에 대한 규명의 과정이라고 할 수 있을 것이며, 푸코에 의해 사실상 근대사회가 감금사회, 관리사회, 처벌사회, 감시사회로 이해되는 것은 서양의 현대의 모습이며 동시에 우리의
|
|
|
역, 『현대성의 모험』, 현대미학사, 1995.
호르크하이머·아도르노, 김유동외 2인공역, 『계몽의 변증법』, 문예출판사, 1995. 1. 서론
2. 과학의 이중성 인식
3. 이농민의 도시 정착과정
4. 인공정원의 한계 및 인륜 상실
5. 결론
|
|
메뉴펼치기
