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자기 학습 방식을 통한 학습자 중심의 학습 가능성을 높일 수 있음.
넷째, 교육격차 해소를 통한 교육의 질 제고 등의 기능을 수행할 수 있을 것으로 기대됨.
5) 독학학위 취득제 - 이 제도는 대학에 진학할 수 있는 자격을 갖추었지만, 경제적
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복지원제도의 현황 및 발전방향” 2003 단국대 산업경영대학원 석사학위논문
송성태, “한국의 신용불량자 증가원인 분석과 정책적 대응방안” 2003 연세대 경제대학원 석사학위논문
기타, 신문, 인터넷 자료, 은행연합회, 신용회복위원회, 통
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근로 조건이 양호한 직업
● 개인의 능력, 흥미, 인성, 신체적 조건, 환경, 전공에 적합한 직업
● 자기 만족도가 높고 창의성을 발휘할 수 있는 직업 1. 21세기 직업
2. 향후 5년간의 직업전망
3. 21C 지식정보시대의 직업 변화
4. 21세
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복지증진에 관한 사무
③ 농림 상공업 등 산업진흥에 관한 사무
④ 지역개발 및 주민생활환경시설의 설치관리에 관한 사무
⑤ 교육체육문화예술 진흥에 관한사무
⑥ 지역민방위 및 소방에 관한 사무
지방자치단체를 견제하는 기관
지방의회
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정보화의 급진전과 긴밀하게 접목되어 진행됨으로써 정보격차(digital divide)의 확대라는 새로운 문제를 유발하고 있다. ‘노동의 종말’(the end of work)이나 \'일자리 없는 성장\'(jobless growth)이 일어날 수 있는 가능성도 현저히 증가하고 있다 (Rifk
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정보화 기획과 보도자료 2004년. 11월
국방부. (2006). 국방부 홍보자료 2006년. 9월
염기성 외 30. (2002). <국가인적자원정책의 추진현황과 방향>. 교육인적자원부.
공은배 . (2000). <국가인적자원개발 정책의 방향과 과제> 「 정책 개요 」
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근로자에게 대학교육을 통한 직업능력향상 기회를 제공한다.
3. 입학자원 다양화에 따른 보전교육 실시
산업체 근로자, 실업계 고등학교 졸업자 등 입학자원이 상이함에 따라 야기되는 교육과정 운영의 애로 해소를 위한 기초학습능력 보전
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근로자 가구의 소득5분위배율은 1998년 5.41에서 2006년 5.38로, 지니계수는 1998년 0.316에서 2006년 0.310으로 다소 개선되었으며, 참여정부가 출범한 2003년에 비해서는 다소 악화되었으나 소득5분위 배율로 보면 오히려 개선되고 있다.
다만, 도시근
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정보화
4. 고령화
5. 사회갈등
6. 존엄사를 허용할 것인가 ?
7. 카피라이트 VS 카피레프트
8. 문화변동의 요인
9. 문화 변동의 결과
10. 다문화 사회
11. 다문화 사회의 갈등
12. 아름다운 공존을 위해서
13. 미래사회와 민주주
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자기들의 권익을 보호할 수 있는 장치를 마련해야 한다. 하지만 문제해결의 근본은 국가에 있으며. 구체적으로 중간 브로커들의 착취와 사기 행각을 부추기고 있는 정부의 노동력 수입정책은 철폐되어져야만 한다. 그리고 대부분의 외국인
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