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2014 / 교문사 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론 I. 반두라의 생애 II. 주요개념 1) 모방 2) 관찰학습 3) 상호결정론 4) 자기효능감 * 참고문헌
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역/동서문화사/2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 사회학습이론의 주요개념 I. 상호적 결정주의 II. 관찰학습 1) 주의과정 2) 기억과정 3) 운동재생과정 4) 동기화과정 III. 자기효능감 * 참고문헌
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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 201
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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 
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자기조정   2) 자기강화와 자기효능감    (1) 자기강화    (2) 자기효능감   3) 상호결정론설   4) 관찰학습의 과정    (1) 주의집중단계    (2) 보존단계    (3) 재생단계    (4) 동기화단계  3. 반두라 이론의
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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 201
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I. 관찰학습 가. 주의집중단계 나. 파지과정(보유과정) 다. 운동재생단계(행동적 재현과정) 라. 동기화단계(자기강화의 과정) II. 자기강화와 자기효율성 가. 자기강화 나. 자기효율성 III. 인지 IV. 상호결정론 * 참고문헌
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공단, 진한엠앤비, 2015 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 보육장소에 따른 형태와 기능 I. 가정에서의 보육 1. 자기가정에서의 보육 2. 타
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아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 융의 성격구조 I. 자아 II. 개인무의식 III. 집단무의식 IV. 페르소나 V. 아니마와 아니무스 VI. 그림자 VII. 자기 * 참고문헌
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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 
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