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운영론, 양서원
박경묵 외(2004), 특별활동·재량활동 교육과정의 이해, 양서원
송민영(2005), 초등학교 특별활동재량활동, 학지사
이병대(1997), 초등학교의 특별활동 운영실태에 관한 연구, 석사학위논문
유광찬 외(2004), 특별활동의 이해, 교육과
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근무와 이직
1. 보육교사 근무기간
2. 이직경험 및 사유
3. 임면
Ⅳ. 보육교사의 양성과정
1. 보육교사 양성을 위한 (전문)대학 교육과정
2. 보육교사 교육원 교육과정
Ⅴ. 보육교사의 고용현황
Ⅵ. 향후 보육교사의 과제
Ⅶ. 결론
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제도, 한국교육신문사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육교사의 현황
Ⅲ. 보육교사의 후생복지
1. 보험 가입
2. 휴가 일수
Ⅳ. 보육교사의 교육훈련과 자격
Ⅴ. 보육교사의 근무환경과 보육실태
Ⅵ. 보육교사의 교육체계
Ⅶ. 외국의 보육
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제도의 운영에 필요 되는 인력을 공급하기 위하여 교육기관의 설립을 원하는 모 든 자와 단체들에게 개방한 결과 요양보호사의 교육과정의 부실을 초래했음. 앞으로 이 러한 문제점들을 개선하기 위해서는 우선적으로 그동안 노인장기요양
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제도적 배경 및 구성요소
1) 설립 및 운영의 제도적 근거 (법률, 정책, 조례 등)
2) 시설의 비전과 주요 프로그램
3) 시설 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
2. 강남구 청소년상담복지센
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과정에 관한 연구 - 이상택-단국대학교
Ⅲ붕당(朋黨)
당쟁으로 본 조선역사 - 이덕일-석필
조선시대 당쟁사 - 이상무- 동방미디어
Ⅳ조선의 군사제도
조선정치제도사- 장국종-한국문화사
오백년 전 관청이야기- 국민대학교 박물관
Ⅴ조선시대
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(규칙 제361호), 2004. 9. 23
서울신문, 2004. 9. 23 제1장 서론
제2장 시험에 관한 이론적 고찰
제3장 주요 외국사례 및 지방공무원 채용제도 현황
제4장 지방공무원의 채용제도 개선방안
제5장 결론
참고문헌
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운영론, 서울 : 양서원
박양호(2000), 특별활동 교육과정 편성·운영 방안, 초등 교육전문직연찬회 자료, 전라남도교육청
이재숙(1996), 중·고등학교 특별활동에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
축석초등학교(2002), 소규모 학교
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제도 개혁의 역사와 평가, 한국정신문화연구원편, 한국교육개혁의 종합적 평가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입시(대입제도, 대학입학제도, 수학능력시험)의 특징
1. 교육 과정의 변화
2. 대입 응시자의 계열 구분 폐지
3. 수능시험성적 표기 방법
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과정에 따른 학습 자료 개발, 보급
학습 집단 편성 평가 기준, 도구 개발, 보급
평가 문제가 해결되어야 한다.
현재 내신 제도 하에서는 수준별 교육과정 운영이 불가하다.
교사들의 자생적 연구 조직 활성화를 위한 지원 방안과 교사 확보 방
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