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를 버텨온 힘
1940년대생인 나의 할아버지는 위와 같이 우리나라 근현대사의 전부를 실제로 몸으로 직접 체험하며 살아오셨다. 유년기는 일제 강점기 치하에서, 그 이후 청소년기는 전쟁 상황에서 살아남기 위해 고군분투하셨으며, 정권 교체
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를 통해 연구하는 자세를 강조한다.
- 중략 - 1. 인물의 역사: 자신과 가까운 분 가운데 본받고 싶은 한 인물을 선택하여 ‘인물사’를 쓸 것.
2. 가까운 인물(부모님 등) 등 대화를 통해 자료를 충분히 확보할 수 있는 인물을 선택하되, 가
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쓸 수 있는 시대.
(2) 책은 쉬운 말로 쓴다.
(3) 책을 쓸 시점.
(4) 처음은 어렵지만 두 권 세권은 쉽다.
(5) 그간의 독후감이 책 소재가 된다.
5. 글쓰기 부업을 하며 얻게 되는 것
(1) 똑똑해 지고 노후보장도 된다.
(2) 읽은 책이 나를
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를 참고해서(https://www.youtube.com/watch?v=LNCNd5LHHKs ) 자신이 녹음하고 싶은 주변의 소리(사운드)를 2분간 녹음하고, 아래의 질문에 응답하시오.
2-1) 무엇을 녹음하셨습니까?
2-2) 왜 이 소리를 녹음하고 싶다고 생각하셨습니까?
2-3) 이 소리는
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근현대사』, 최병욱, 2008, 창비
2.『오류와 편견으로 가득한 세계사 교과서 바로잡기』, 이옥순 외, 2007, 삼인
3.『외래어 표기 용례집』, 국립국어원
4.『국어 어문 규정집』, 대한교과서, 2007 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 베트남의 과거와 현재
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