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이태준의 [글 짓는 법 A B C]를 읽고, 이 글에 포함될 수 있을 만한 한 절을 새롭게 구성하여 제시하시오. - 다음의 내용이 반드시 포함되도록 할 것: 절 제목, 본문 내용, 문학작품 예시
1. 오래 보고 오래 생각하는 구체적 추상
[참고문헌]
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구성해야하기 때문이다. 실제로 우리가 일상에서 접하는 많은 글들에는 구성과 목차에 대한 작가의 고민이 담겨져 있다. 과연 작가가 어떠한 목적을 가지고 구성과 목차를 작성하였는지를 생각하며 글을 읽는다면 글을 읽는 재미가 더해질
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글의 특징과 장점, 개인적인 소감 등에 관하여 자신의 견해를 적극적으로 제시
1. 아들을 잃은 슬픔과 조전(祖奠)의 특징과 소감
2. 자책하는 부정(父情)의 특징과 소감
3. 회한의 세월의 특징과 소감
4. 자식을 보내야 하는 체념적 부정(父情)
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생각하면 이 \'어렵사리 쓰여진 글\'에 스며있는 선생님의 따스한 모습을 만나게 됩니다.
대학 때부터 보아온 선배, 교직에서 또 함께 하게 된 선생님.
그 선생님의 인간에 대한 열정을 알기에 정은이 글 뒷면에 어린 또 하나의 아름다운 모습
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글과 생각』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2023.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! 김현의 글 왜 문학은 되풀이 문제되는가(제3강)에 서술된 문학의 변모 양상을 정리하고, 오늘날 우리 사회에서 문학이 가지는 의미와 역할에 대한 자신의 생
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