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제작이 가능한 강의저장시스템의 도입
-사용자의 편리성을 고려한 통합제어 시스템 구축
2)전자교탁 시스템
·기본구성과 내용, 전자교탁의 판서기능은 책과 학교내에 설치되어 있는 교탁을 실제로 보면서 참고. 제4장 교수의 유형
제 1
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글쓰기 과제
☞날조란?
날조 사례
①영국 필트다운의 화석(化石) 사기 사건
②가짜 화석의 아버지
③후지무라 사건
☞변조란?
변조 사례
① KAIST 김태국 교수 논문 조작 확인
②미 미주리대 배아줄기세포 논문 사진 변조
③
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11. 교사와 학생들에게 필요한 질높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
12. 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 및 모형 개발
13. 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개발
14. 관련 기관 및 단체들의 협력
Ⅸ. 결론
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멀티미디어 시스템의 설치와 초고속 정보통신망의 활용 체제 구축에 주력하고 있다. 또한 물리적 환경 구축에 발맞추어 교수-학습에 이용할 수 있는 소프트웨어 개발에 많은 힘을 쏟고 있다.
그러나 이러한 물리적 환경 구축에 힘을 쏟고 있
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(도덕수업, 도덕교육)의 교수학습방법
1. 통합적인 지도
2. 토론식 수업
3. 지행 합일(知行合一)을 지향하는 지도
4. 교사들의 모범
5. 학생들의 생활과 관련된 친근한 소재 활용
6. 다양한 교수?학습 모형의 적용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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. 아동학습태도
1. 기본학습태도 익히기
1) 공부시간이 시작되면 자리에 앉기
2) 공책에 글씨 쓰기
3) 바른 자세로 설명 듣기
4) 발표하기
5) 허용된 자리뜨기 행동
2. 교수학습의 내용의 구조화
Ⅵ. 수업태도
1. Gayeski
2. Heinich
참고문헌
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멀티미디어산업의 입지에서 중요한 원리로 작용한다.
제3절 충북 오창 멀티미디어 단지의 기술적 의의
1. 멀티미디어 산업의 네트워크 특성
멀티미디어 산업이 발전하기 위해서는 멀티미디어 시장의 활성화와 동화
상 정보를 전송할 수 있
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끝까지 읽어 주셔서 감사합니다. 1. 들어가며
2. 정보화 시대
가. 정보화 시대
나. 레크레이션과 정보화교육
3. 멀티미디어 레크레이션
가. 사이버 스페이스 속의 레크레이션
나. 멀티미디어 레크레이션
4. 맺으며
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교수
3. 교수 설계 이론
1) 교수설계의 새로운 접근
2) 구성주의적 교수설계
(1) 분석
(2) 통합/설계
(3) 평가
3) 교수설계의 전망
4. 교수학습을 위한 제언
5. 개념 변화를 위한 구성주의 학습이론
1) 수업에의 적용
6. 발달이
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정보화시대의 삶과 규범\', [철학] 제56집, 한국철학회, 1998
◈ 김지화, 정보 사회의 특징과 그 문제: 한국사회를 중심으로, 창원대학교 논문집 16권, 1994
◈ 정보 사회학회 편, 정보 사회의 이해, 나남출판, 1999
◈ 박찬구, \'정보 사회와 윤리문제\
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