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글쓰기를 연습해야 한다. 각주까지 표절하는 경우도 있지만, 그건 뭘 몰라서 그런 것으로 이해하고 싶다. 각주 사용법을 익히다 보면 자기 집을 짓는 건축가의 재미 비슷한 걸 느낄 수도 있다. 배우는 입장에서 가장 경계해야 할 것은 표절이
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글쓰기를 두려워하지 마라, 석필
홍성호/2000 - 교열 레포트, 커뮤니케이션북스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 레포트 작성의 기본개념
1. 문단
2. 문장
Ⅲ. 레포트를 쓰는 자세
Ⅳ. 교수님이 원하는 레포트
1. 성실함
2. 창의성
Ⅴ. 옥스브릿지 대학
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정보와 함께하는 즐거움에 대해 알아봅시다.
※공부할 문제를 학생들이 따라 말할 수 있도록 유도한다.
학습단계
학습
과정
교수-학습활동
시량
(분)
자료(★) 및 유의점(※)
교사활동
학생활동
특수교육실무원
활용
가
나
다
학습
활동
확인
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교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 기본 방향
1) 주자료 : 소집단 활동 중심의 구체물 조작자료 다수
2) 보조자료 : 교수 활동 중심의 파워포인트 자료 및 학습지
4. 효과
1) 아동 측면에서
2) 교사 측면에서
Ⅱ. 수학과 도형 교
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글쓰기. 한국방송통신대학교출판문화원
임동훈(국립국어연구원)(2023), 틀리기 쉬운 한글 맞춤법 100, RUUU30
김동아(2022), 한국어 교육에서의 쓰기 피드백 연구 동향 분석, 인문 사회 과학 연구.
김성수(2013), 글쓰기는 생각쓰기이자 삶 쓰기-삶을
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정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.
Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney.
홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173.
고영근?구본관?시정곤?연재훈, 북한의 문법 연
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수립하겠습니다.
3. 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (10점)
4. 다음 조건에 고려하여, ‘자신이 좋아하는 계절’에 대해 두 단락 이하 길이의 글을 작성하시오.(25점)
5. 참고문헌
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끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까?
5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점)
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)
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글쓰기도 기술이다],대한금속,자료학회
남영신(2000),[문장비평글쓰기의 기본 이론과 서사문/기술문 쓰기], 한마당
문송천(1996),[MSC 논문 작성/지도법], 형실
박동규(1997),[글쓰기를 두려워 말라], 문학사상사
박승준(1996),[글쓰기의 이론과 실제],
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윤리나 배려윤리 둘 중 하나만으로는 제대로 된 도덕 교육이 이뤄질 수 없다고 생각하여 둘을 같이 해보자고 생각하였으나 내 생각대로 제대로 되지 않았고, 같이 융합시키는데 많은 어려움이 있었다. 그렇지만 정의의 입장에서 보았을 때 볼
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