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교수준에서의 여건조성
4. 교사의 전문가적 자질 함양이 이루어져야한다
Ⅴ. 수준별교육과정의 방침
Ⅵ. 수준별교육과정의 운영 방법
Ⅶ. 수준별교육과정의 문제점
1. 수준별 교육과정의 기본 유형의 적절성 문제
2. 수준을 달리한다
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멀티미디어를 활용한 동화학습활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
박영목, 쓰기 영역 교육 과정 내용의 체계화. 서울대학교 교육종합연구원, 연구보고서, 1997
김진우, 『언어 -이론과 그 응용-
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가자.”라고 했다. ㉣여기에서 우리 모두는 깜짝 놀랐다. 왜냐하면, 아프다고 학원에 나오지 않았던 석원이가 ㉤거기에서 열심히 오락을 하고 있었기 때문이다.
① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣ ⑤ ㉤ <본시 교수․학습 과정안 - >
학습지
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제작소, 2011
- 사회학이론, George Ritzer, 한울출판사, 2006
- 슘페터의 기업가, 혁신, 경제발전의 이론에 관한 연구, 변상진, 1995
- 슘페터의 ‘왈라스 함정’과 구조전환의 내생적 논리, 김태억
- 시민단체의 정치적 역할에 관한 연구 : 참여연대 소
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글쓰기의 전략은 단순히 글작성의 기술을 가르쳐 주는것이 아니라 우리 인생의 중요한 부분을 터치해 주면서 내 가슴속에 또 하나의 숙제를 남겨주었다. 글쓰기의 전략- 저자가 말하는 핵심 교훈과 시사점.
목차.
서론 -
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정보가 질적으로 동일한 형태로 전환
②저장된 모든 정보에 대한 수시 검색 가능
③완벽한 복사 가능
④상호작용성 글쓰기의 중요성
아날로그에서 디지털로의 변화
소설
댓글 문화
블로그
메신져
바람직한 인터넷 글쓰기
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글쓰기의 기본 요건 제1장 단어의 표기와 선택 제2장 바른문장쓰기 제3장 단락의 구성 제Ⅲ부 여러 가지 글쓰기 제3장 성찰적 글쓰기 제4장 비평적 글쓰기 제5장 실용적 글쓰기 제Ⅳ부 학문 연구와 글쓰기 제1장 진리탐구와 학문윤리 제2장 학
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글쓰기 제1장 글을 펼치는 방법(1): 설명과 논증 제2장 글을 펼치는 방법(2): 묘사와 서사 제3장 성찰적 글쓰기 제4장 비평적 글쓰기 제5장 실용적 글쓰기 제Ⅳ부 학문 연구와 글쓰기 제1장 진리탐구와 학문윤리 제2장 학술적 글쓰기의 종류와 요
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글쓰기 교육에 필요한 교수요목과 교재 개발 방향, 반교어문학회 33(33), pp.191-225.
Sage. S. M. (1996), A Qualitative Examination of Problem-Based Learning at the K-8 Level: Preliminary Findings. Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association, pp.8-12.
Dun
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내가 앞으로 생활화는데 큰 영향을 책 한권을 읽게 된거 같아서 교수님께 감사드리고 앞으로 글쓰기에대해 조금더 관심을 가지고 글쓰기에 관련된 책도 보고 여러번 글을쓰면서 나의 글쓰기 실력을 키워야 겠다는 생각을 해본다. 없음
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