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글쓰기
1)WHAT: 무엇에 대한 이야기인가?
2)WHY: 왜 이것이 필요한가?
3)HOW: 어떻게 하면 되는가
읽자마자 끝까지 읽게 되는글은 필자의 주장이 참신하여도 일리있고 설득력 있는 근거들로 조리있게 설명합니다. 이런글을 쓰면 독자는 필자를 신뢰
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- 등록일 2020.03.16
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나. 창의성의 관점에서 본 역사교육
다. 역사수업에서 창의성실현을 위한 구체적 방법
1) 글쓰기수업의 효과
2) 글쓰기수업의 구체적 방법 - 역사재판 판결문 쓰기
3) 흥선대원군 모의재판 교수학습지도안 예시
Ⅲ. 결론
참고문헌
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제2부 글쓰기의 기본 요건
제1장 단어의 표기와 선택
1. 글쓰기와 맞춤법
1) 한글맞춤법의 실제
① ~는지, 와 ‘~런지(른지)’: ‘~런지(른지)’라는 어미×
- 언제 갈는지 잘 모르겠다. (○)
- 언제 갈런지 잘 모르겠다. (×)
② ‘~ㅁ으로
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- 등록일 2025.04.25
- 파일종류 아크로벳(pdf)
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제2부 글쓰기의 기본 요건
제1장 단어의 표기와 선택
1. 글쓰기와 맞춤법
1) 한글맞춤법의 실제
① ~는지, 와 ‘~런지(른지)’: ‘~런지(른지)’라는 어미×
- 언제 갈는지 잘 모르겠다. (○)
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② ‘~ㅁ으로
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제2부 글쓰기의 기본 요건
제1장 단어의 표기와 선택
1. 글쓰기와 맞춤법
1) 한글맞춤법의 실제
① ~는지, 와 ‘~런지(른지)’: ‘~런지(른지)’라는 어미×
- 언제 갈는지 잘 모르겠다. (○)
- 언제 갈런지 잘 모르겠다. (×)
② ‘~ㅁ으로
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