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1.내용 다지기
2.생각의 창
3.창의력 쌍기
4. 내 생각 우리 생각 1.내용 다지기
2.생각의 창
3.창의력 쌍기
4. 내 생각 우리 생각
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이 위트로 독자들로 하여금 글쓰기에 대한 부담을 없애주려고 하신 것 같다.
한 장 한 장의 느낌을 상세하게 적을 순 없지만 읽으면 읽을수록 이외수 선생님과 직접 대화하는 것 같고 수십 년 지리를 가르침 받으며 마음이 정화되는 듯하였다.
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부각시켰어야 했다.
참고문헌
정우기 : 글쓰기 백신, 예영커뮤니케이션 1997 바른 글의 초석
1. 개정된 맞춤법을 아십니까
2. 사이시옷의 쓰임새
3. 구별해서 써야 할 것
4. 문장부호의 사용법
5. 올바른 외래어 표기
부 록 : 미의 추구
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공주교육대학교, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 글씨(글씨쓰기, 글자쓰기)와 바른 자세
1. 접필 자세
2. 운필 자세
Ⅲ. 글씨(글씨쓰기, 글자쓰기)와 서사자세
Ⅳ. 글씨(글씨쓰기, 글자쓰기)와 바른글쓰기
1. 필요 조건 : 6가지지도 철저
2. 글씨를
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글쓰기, 서울 : 보리
최현섭·박태호(1994), 과정중심의 전략적인 글쓰기 지도 방안, 한국초등국어교육 10, 서울 : 한국초등국어교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 쓰기교육(쓰기학습, 쓰기지도)의 원리
1. 구성 행위 강조의 원리
1) 구성주의의 개념
2)
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글쓰기 방법론 연구」,서울대학교 박사논문.
이창국(1987), 「연암 박지원의 교육사상 연구」,서울대학교 박사논문.
이현식(1993), 「연암 박지원 문장의 연구」,연세대학교 박사논문.
전부용(1997), 「燕巖 朴趾源의 『熱河日記』연구 」,전남
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