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, 절망이, 믿음이, 신뢰가, 공포가, 연민이, 그리움이, 희망이
시퍼렇다. 고독이, 절망이, 믿음이, 신뢰가, 공포가, 연민이, 그리움이, 희망이 (1) 호기심
(2) 움직임
(3) 3의 힘을 활용하라
(4) 틈을 경영하라
(5) 오감에 따른 서술어
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필요한 이유
2. 발표약속
Ⅶ. 학습방법의 학습(기본학습훈련)의 특별실이용지도
1. 도서실
2. 과학실
3. 컴퓨터실
Ⅷ. 학습방법의 학습(기본학습훈련)의 예습과 복습지도
1. 예습
1) 예습과제 제시
2) 예습하기
3) 시간표에 따라 예습하
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자세
7. 음악줄넘기할 때 유의할 점
8. 음악줄넘기 음곡 선정
9. 음악줄넘기의 복장과 넘는 장소
10. 준비 운동과 정리 운동
11. 학년별 음악줄넘기 지도의 유의점
1) 저학년 지도의 주의점
2) 중학년 지도의 주안점
3) 고학년 지도의 주안점
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필요합니다.
예술경험
다양한 음악에 맞춰 자유롭게 춤을 출 수 있습니다. 알고 있는 노래와 새 노래를 큰 소리로 따라 부르며 즐거운 모습을 보입니다. 다양한 악기 연주를 하며 새로운 리든과 박자를 만들어 낼 수 있습니다. 새로운 미술 도
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글로 쓰기, 표로
정리하기, 토의하기, 발표하기 등은 유아가 견학 과정에서 얻은 것을 다양한
형식으로 표상하여 기억할 수 있도록 돕는다.
- 견학 장소를 선정할 때에는 안전하면서도 너무 붐비지 않는 곳이 좋다. 교사가
먼저 견학 장소를
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