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이야기들이었으며 백인들이 나오는 캐릭터와 외국자료들로 문화적 편중을 나타냈다. 이러한 문제점들을 개선하기 위해서는 유아의 전인교육을 위한 주제 중심의 통합교육방식 프로그램을 구성해야 하고
유아들의 능동적 학습결과 유도와
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활동별 교수-학습 방법
1. 이야기 나누기
1) 이야기 나누기 지도
(1) 계획 및 준비하기
(2) 지도하기
조형
1. 조형 활동의 유형
1) 평면 조형 활동
2) 입체 조형 활동
3) 만들기
2. 조형 지도
1) 계획 및 준비하기
2) 지도
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수행체계
2) 다함께돌봄센터의 운영위원회
3) 다함께돌봄센터의 예산지원
라. 다함께돌봄센터의 서비스 내용
1) 기본(돌봄) 프로그램
2) 공통 프로그램
3) 학습활동(특기적성) 프로그램
3. 결론
※ 참고문헌
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활동 등의 통합적 음악 활동
- 감정의 표현과 음악치료
② 미술놀이
- 어린이들의 발달에 기초하여 예술적 감각과 감성을 자극하는 놀이 중심의 표현 미술
어린이에게 만 2세부터 4세까지 기간은 자기중심적 사고를 하 는 시기입니다. 이 때 어
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통합하여 유아 단계에서의 교육의 질을 제고하고, 생애초기 출발점 평등을 보장하는데 그 의미가 있다. 누리과정은 모든 만3~5세 어린이에게 양질의 교육을 제공하기 위해 꼭 필요한 교육과정이다. 누리과정은 국제적 상황에 맞추어 가는 적
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이야기, 서울 : 학지사
ⅴ. 정태범(1993), 미국교육의 동향과 한국교육의 방향, 서울 : 교육과학사
ⅵ. 최미리(2001), 미국과 한국 대학의 교양교육 비교, 서울 : 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미국의 노인교육
1. 정의와 개념, 특징
2. 역사와 전개과정
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활동 중 영유아들이 가장 좋아하는 매체이며 상상력을 향상시킬수 있는 활동은?
①요리
②신체표현
③이야기나누기
④동화듣기
35.장애아 통합 보육에 대한 설명으로 거리가 먼 것은?
①일반 학교에서 특수 교육 대상자를 교육하는것
②특수
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중심의 운영을 통해 자기 주도적 학습을 유도하고 있다. 앞으로는 방과후학교 프로그램이 더욱 더 효과적으로 운영이 되기 위해서는 초등학교에서는 창의적 사고를 촉진하는 프로그램이, 중학교에서는 실무 기술과 진로 탐색을 강화하는 프
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4. NIE 자료를 이용한 학습
1) 그림보고 시 쓰기
2) 시화 그리기
3) 내 마음에 날개를 달고
4) 나도 작가예요
5) 제목과 사건과의 관계
6) 우리 가족의 대화
7) 오늘의 인물을 만나요
Ⅶ. 창의성교육의 방향
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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활동의 전기적 고찰
3. 글쓰기 방식
Ⅲ. 설이란?
1. 설의 기원
2. 설의 특성
3. 이규보의 설
4. 이규보의 설 이후
Ⅳ. <경 설>
1. 작품 살피기
2. 작품 분석
(1) 이해와 감상
(2) 형식상의 특징
(3)
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