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금성인이기 때문에 다를 수 밖에 없다는 것을 인정한다면 더욱 행복한 사이가 될 수 있을 것 같다. 무작정 남자는 화성에서의 방식대로, 여자는 금성에서의 방식대로 서로가 바뀌어 주기를 원하고 또 바꾸려고 하는 것은 서로의 갈등만 깊게
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가정, 금성 출판사
- 중학교 2학년 기술가정, 천재교육
- 중학교 2학년 기술가정 교사용 수업 지도서, 천재교육
- 가정과 수업 이렇게 해보면 어떨까? 신상옥, 이수희 저, 신광 출판사 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 계 획
1. 단원명
2. 단원
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가정과 교육의 이론과 실제, 서울 신광출판사
김판욱 외(2005)- 중학교 2학년 기술 가정 교사용 지도서, 지학사
김봉구 외(2003)- 중 고등학교 1학년 기술가정 교사용 지도서, 금성사
박명희 외(2003)- 가정과학 교과서, 교문사 Ⅰ. 서론
1. 연구
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가정) 교육과정
고대곤(2000), ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구광역시교육청
이인숙(2000), e-러닝, 서울 문음사
중학교 기술가정 3 교사용 지도서(2003), 금성출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등) 기술가정교육(기술가정과)의 목표
Ⅲ. 중학
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금성에서 날라온 가정진보위원 이란 것인데,
여자와 남자의 공감과 이해를 돕기위해 적절하게 표현되었다 생각되었다.
남자는 상대여자가 고민을 털어놓으면 만능수리공 모자를 쓰고 달려들어 해결점을 말한다는 점이다. 여자는 해결을
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