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교육될 수 있는 좋은 교육 방법일 것이다.
4. 참고 문헌
1) 최정아(2019), 인간관계의 이해와 적용 (친구, 연인, 부부, 가족 및 직장에서의 인간관계를 중심으로), 학지사.
2) 정수정(2013), 흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증진행위에 미
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흡연율이 높고, 특히나 많이들 접하는 유튜브 같은 영상매체에서도 흡연하는 모습이 쉽게 노출이 되면서 호기심을 자극하는 요소들이 많아져 청소년 금연사업의 어려움이 발생하게 되었다. 이번 교육에 앞서 청소년의 입장에서 생각해보았
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흡연자는 비흡연자보다 흡연으로 인한 사망위험이 남자 1.7배, 여자 1.8배 높고, 같은 조건 과거 흡연자일 경우에는 남자 1.1배, 여자 1.3배 높았다.
③ 금연교육 추진계획 (변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)
㉠ 계획 전 단계(precontemplation)
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청소년 교육론, 박영사, 2016
마상욱 저, 청소년 프로그램 개발 및 평가, 공동체, 2015
임형택, 권재환, 김경열 외 1명 저, 청소년 교육론, 공동체, 2013
박성미 저, 청소년 문화, 동문사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 흡연문제와 금연프로그
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금과 같은 강압적인 금연정책을 도덕적인 면에 있어서 정당하게 실행할 만한 근거는 없다. 만약 정부가 진정으로 국민건강 증진을 위해 금연운동을 펴 나가려면 적어도 담배를 만들어서 팔 생각은 버려야 한다.
5. 결론- 올바른 흡연의 방향
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금연)’가연재되었다. 이런 사례는 청소년을 대상으로 웹툰을 활용한 설득 캠페인을 실행하는 것이 청소년의 태도 변화에 효과적일 수 있다는 가능성을 보여 준다.
청소년의 흡연 폐해를 차단하기 위해 그 동안 청소년 대상의 흡연예방교육
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Ⅰ. 청소년 시기의 사회적 특성
Ⅱ 청소년 흡연의 현황과 문제점
1) 청소년 흡연의 현황
2) 청소년 흡연의 문제점
Ⅲ. PRECEDE-PROCEDE 모형에 따른 청소년의 흡연예방교육
1. 행위 사정단계
1) 흡연 예방 행위
2) 흡연과 연관된 변경 가
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1. 사회적 영향
- 환경 오염
- 간접 흡연
2. 경제적 영향
흡연결과 발생한 질환치료에 소요된 각종 비용 부담
3. 정신적 영향
- 내성 증단
- 금단 증상
- 각종 약효
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운동선수가 되고 싶어. 그러기 위해서는 담배는 해로워.”
참고 문헌
http://www.schoolhealth.co.kr/한국학교보건교육연구회 서울시지회
http://www.shes.or.kr한국학교보건교육연구회
http://kosna.web.edunet4u.net/한국학교보건교육연구회 경남지회 Ⅰ. 서
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청소년 흡연의 실태
이번 실태 조사는 지난해 7월 이천 지역 26개교 중고등학교에서 실시됐으며 조사에 동의한 재학생만을 대상으로 이루어졌다. 전체 응답자 2088명 중 중학생 1141명(54.6%), 고등학생 947명(45.4%)이 참여했다.
조사 결과에 따르
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