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프로그램을 마무리 짓는다.
수행인력
1.학교사회복지사
2.외부초청강사
3.진행보조-실습생2명
예산
준비물
필기도구
기대효과
거절하는 방법을 배움으로써 타인에 의한 흡연의 유혹을 예방할 수 있다.
금단증상대처법을 배움으로써 금연에
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Ⅳ. 청소년이 담배를 피우는 이유
Ⅴ. 청소년 흡연 실태
Ⅵ. 청소년 금연교육
1. 흡연예방 교육
2. 흡연예방 및 금연교육 프로그램
Ⅶ. 금연교육 개선방안
1. 학교?교사차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서
Ⅷ. 결론
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이상
출석부, 만족도조사, 개별프로그램, 기록지
체험학습을 통한 성취감 및 만족감 증대
프로그램 참여율 80% 이상
만족도 조사(긍정) 80% 이상
출석부, 만족도조사, 개별프로그램, 기록지
프로그램 종료 시점에 서비스 욕구 조사 및 만족도 조
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금연교육 사회복지 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 중독 흡연예방 담배 아동복지 1. 사업명 : 아동에 대한 흡연 예방 교육 프로그램
2. 사업
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목차 프로그램 계획서
서론
1. 프로그램 명
2. 프로그램의 이론적 배경/필요성
1)자아존중감 개념
2)자아존중감형성에 끼치는 요인
(1)개인적요인
(2)가정적요인
(3)학교요인
3. 목적 / 목표
4. 대상
5. 기대효과
6. 프로그램 일정 / 내
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금연사업 방향, 보건복지 포럼, 2007.
신동천, 간접흡연이 건강에 미치는 영향, 연세대 예방의학교실, 2002.
보건복지부 질병관리본부, 우리나라 청소년의 흡연실태 ; 청소년 건강행태온라인 조사결과, 2009.
김현옥, 금연프로그램이 성인흡연자의
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1. 건강증진 프로그램 -------------------------pp.
1) 금연프로그램
2) 절주프로그램
3) 영양프로그램
4) 운동프로그램
2. 산업장 건강증진 프로그램의 사례 --------------pp.
2. 참고문헌 ------------------------------- pp.
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3.행동 및 환경적 진단단계
4.교육 및 생태학적 진단단계
5. 행정 및 정책적 진단단계
6. 프로그램 시행
1)대상
2) 목적
3)목표
4) 프로그램 계획
5) 세부일정
6)세부 교육 내용
7.과정평가
8.영향평가
9.결과평가
Ⅴ.결론
참고문헌
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프로그램.
민성길(2005). 최신정신의학
강병호(2006). 청소년 금연프로그램 사례연구. 중앙대 대학원
이윤정(2007). 청소년 흡연실태와 예방에 관한 연구. 초당대학교 산업대학원
보건복지가족부(2009). 2008년도 청소년 유해환경 접촉 종합실태
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프로그램을 진행하는 동안 어떤 느낌이었는지, 재미있었던 점과 개선되었으면 하는 점을 이야기하도록 한다.
4. 다음 시간 프로그램 소개
제 4회기(6월 4째주)
제 목
나는 누구일까요?
목 표
자신만의 특징을 발견한다.
긍정적인 방학 계획을 수
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