|
모형에 적용한 생애전환기 건강검진에 대한 보건교육의 계획
5. XXX씨를 위한 한 시간분량의 생애전환기 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론 ? 생애전환기대상인구의 건강검진 보건교육에 대한 평가
참고문헌
|
|
|
프로그램
2. 청소년금연프로그램의 목적과 목표
1) 청소년프로그램의 목적
2) 청소년프로그램의 목표
3. 청소년금연프로그램의 기대효과
4. 청소년금연프로그램의 대상 선정
5. 청소년금연프로그램계획안(세부 내용)
6. 청소년금연프로그
|
|
|
금연프로그램은 학교에서 운영되어야 한다
대부분의 금연프로그램은 금연학교나 각급 청소년 상담실 외부 전문기관에서 이루어진다. 학생들이 프로그램에 참가하기 위해서는 학교에서 적발이 되고 문제가 심각하다고 판단되는 학생들의 일
|
|
|
가능성 요인(Enabling factor)
(3) 강화성 요인(Reinforcing factor)
5) 5단계 : 행정 정책적 진단
6) 6단계 : 수행
7) 7단계 : 과정평가
8) 8단계 : 영향평가
9) 9단계 : 결과평가
4. 한 시간분량의 학습지도계획서
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
금연 시범학교 운영계획서 / 완도군 보건의료원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예방교육의 필요성
Ⅲ. 흡연예방교육의 목적
Ⅳ. 흡연예방교육의 인식
Ⅴ. 흡연예방교육의 지침
Ⅵ. 흡연예방교육의 모델
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모
|
|
|
프로그램에 관한 평가지를 작성하게 한다.
(6회 프로그램 일정)
목표
세부목표
평가부문
평가도구 및 내용
평가
방법
비 고
흡연의 유해성을 알려 금연에 대한 동기부여 한다,
금연 비디오를 4회 30분간 시청하여 금연동기를 70% 향상 시킨다.
집
|
|
|
금연 프로그램은 치료자가 주도하기보다는 대상자 자신의 자발적인 동기에 의해 시도하는 것이 효과적인 것으로 알려지고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 국민건강증진종합계획 2020에서 금연사업의 세부영역 추진사업(예, 흡
|
|
|
프로그램>
1. I am...
1) 일시 :20○○, 4, 6. 수요일
2) 목적
3) 방법
4) 준비물
2. 목표설정 - 흡연탈출!!
1) 일시 : 20○○년 4월 9일 토요일
2) 장소 : 학교 내 컴퓨터실
3) 목적
4) 내용
☆니코틴 의존 조사 설문지☆
< 결과 보기>
☆금연
|
|
|
프로그램명
2. 사업의 필요성
1) 흡연이 인체에 미치는 영향
2) 대학생 금연의 중요성
3. 프로그램의 대상자 선정방법
4. 목적 및 목표
5. 기대효과
6. 프로그램 내용
1) 프로그램 내용
2) 세부프로그램 내용
3) 프로그램 진행
|
|
|
필요할 것이다.
4. 한 시간분량의 학습지도계획서
과정
목적
내용
시간
1
오리엔테이션
구성원간의 이해, 신뢰감 형성
프로그램에 대한 적극적 유도
프로그램의 목적, 기능, 역할소개
신뢰감 형성을 위한 놀이
10분
2
흡연, 금연하는 이유 인지
|
|
메뉴펼치기
