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개념
2, 학교사회복지의 목적
3, 학교사회복지의 필요성
4, 학교사회사업의 실천과정
5, 본 학교사회복지 프로그램의 필요성
6, 학교사회복지 프로그램 대상의 인구사회적 특성
7, 청소년 금연 프로그램 교육내용
결론
참고문헌
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프로그램(금연 프로그램, 양성평등 프로그램, 부모교육 프로그램 등)을 개발하실 경우에도 3차시 정도의 교수-학습 지도안을 작성하는 방법
- ADDIE 모형을 통한 탁구 교실 교수설계
Ⅰ. ADDIE 모형을 이용한 탁구 교실 교수설계
Ⅱ. ADDIE 모
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ㆍ가설검증
위의 정의와 필요성 요약
ⅲ 연구의 실행을 위한 방법론 中
ㆍ요인분석
ㆍ신뢰도분석
ㆍ판별타당성분석
ㆍ가설설정
ㆍ가설검증
위의 세부실행절차를 연구계획서를 근거로 설명
Ⅲ 결언
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금연 프로그램이 준비가 된다면 큰 효과를 부를 수 있다고 본다.
참고 문헌 -
중독상담과 교육 1,2,3,4,8강 교육학과 이자명 교수 1. 서론
2. 본론
1) 중독상담과 관련된 5가지의 주요 개념
2) 중독의 사례와 주요 개념과의 관계성
3) 실제
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금연 프로그램에 참여하거나 스스로의 의지를 갖고 담배를 끊을 수 있도록 한다.
5) 스트레스 관리
장기간에 걸친 과도한 스트레스는 가능한 피하는 것이 좋으며, 각자가 자신의 스트레스를 관리할 수 있는 능력을 가지고 있어야 한다. 스트
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금연 프로그램의 효과에 관한 연구. 인 제대학교 석사학위논문, 1-69.
정영숙(1990). 일부지역 주민의 가족기능과 관련요인 분석 연구. 대한간호학회지 20(1), 5-14.
정유석(2003). 2002년도 전국 중학생 흡연 실태 및 관련요인. 가정의학회지 24(10), 902-9
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프로그램에 학생들에게 만족감을 제공
하며(Smith et al., 2002), 대처기술 및 사회지지체계를 형성하는 데 도움을 주고(Curtis &
Bartholomew, 2000), 비행 및 공격성 감소를 위한 개입방법으로 활용될 수 있으며(Tarolla
et al., 2002), 흡연 및 금연 프로그램에
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금연교육을 한다.
- 환자와 보호자에게 금연 프로그램에 참여하도록 하였다.(6/28)
환자의 금연을 위한 격려와 지지의 방법에 대해 보호자에게 교육한다.(6/26)
금연에 대한 교육이나 제제를 과도하게 하지 않는다.
- 담배를 압수한다거나 하는
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프로그램에 학생들에게 만족감을 제공하며, 대처기술 및 사회지지체계를 형성하는데 도움을 주고, 비행 및 공격성 감소를 위한 개입방법으로 활용될 수 있으며, 흡연 및 금연 프로그램에서도 효과성을 입증하고 있다. 나아가 또래상담 프로
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금연학교와 같은 금연단체나 금연클리닉과 같은 금연 프로그램에 참여하면 더 효과적입니다. 담배를 끊기로 결심하면 우선 자신이 담배를 피우는 이유를 알아내야 합니다. 담배를 피우는 이유에 따라 대책이 달라지기 때문입니다. 사람들은
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