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김혜원 외 저, 청소년 문제행동, 학지사 2012 1. 급격한 신체변화
2. 더욱 빨라진 성 발달
3. 현저한 인지발달
4. 변화무쌍한 감정 변화
5. 청소년기의 특유한 사회성
6. 자아정체성 확립의 결정적 시기
7. 청소년의 도덕성 발달
참고문헌
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발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
1) 행동주의 이론
2) 사회학습이론
3) 행동주의 이론과 사회학습이론의 발달을 보는 관점 비교
3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여
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발달심리학, 학지사, 2000.
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002.
성현란 외, 인지발달, 학지사, 2005.
구광현, 인지발달과 학습에 관한 이론적 접근, 대신대학논문집, 1992.
이차숙, 유아언어교육의 이론과 실제, 학지사, 2005.
박홍자 외, 유아언어
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참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005 1. 조기 영어교육에 대한 자신의 생각을 쓰시오.
2. 인지발달과 언어발달의 관계에 대해 논하시오.
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발달적 특징, 사회적 변화를 개인이 어떻게 수용하고 극복하느냐에 따라서 자아정체감이 다르게 형성되고 이때 형성된 것은 비교적 변화가 어렵기 때문에 청년기의 자아정체감 형성이 강조된다.
Ⅲ. 결론
신체발달, 인지발달, 사회성 발달이
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