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교사중심주의, 획일주의 교과서중심주의 교육을 거부하고 자기 결정, 개인의 개성, 체험학습을 중시하는 학교이다. 자기 결정이란, 기존의 지식이나 가치관을 강요하는 게 아니라 아이가 스스로 창조, 탐구하도록 하는 것이다. 즉, 키노쿠니
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초등학교 교육과정 해설.1994)를 달성해야 할 것이다. 이를 달성하기 위해서는 교사 양성기관, 현장 교사 및 전문 기관에서 STS에 필요한 교수법, 자료 평가방안 및 학술활동을 통한 연구 후 STS적 접근으로 교육을 실천하여 그에 따른 문제점을
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초등학교 저학년에 대한 폭력적 체벌이 빈번한 것으로 나타나 대책마련이 시급하다.
4조 :사춘기가 시작되는 초등학교 5학년에서 중학교 3학년 학생들은 교사들의 폭행으로 상해진단 3주 이상을 받는 사례도 있는 것으로 드러났다.
체벌을 받
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고등학교에서의 음주 예방지도
1) 담임교사 및 학급에서 음주예방 및 금주운동을 전개한다
2) 생활지도부에서 음주 예방교육 및 지도를 강화한다
3) 가정?학교의 음주예방지도 협력 체제를 구축하여 예방에 힘쓴다
4) 또래의 압력에 대처하
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교사가 아닌 양호교사를 통해 구체적이고 실제적으로 교육을 실시해야 한다. 또한 약물남용 치료, 예방 모두를 통합적 차원에서 접근할 수 있는 학교사회사업가를 배치하여야 할 것이다. 정부에서는 유해물질에 대한 광고를 금지하는 법적인
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중학교 2학년
지도교사
차시
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학습방법 및 수업형태
스토리텔링, 활동학습
수업 자료
학습 목표
삼각형의 무게중심을 안다.
지도상의 유의점
무게중심을 ‘평형을 이루는 점’이라는 본질에 맞추어 도입한다.
엄밀한 증명은 지양하고 직
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초등학교 교사, 중학교 교사, 고등학교 교사가 있을 것이다. 좋은 교역자의 가르침은 성도인 정규교사들에게 올바른 동성애자에 대한 관념을 갖게 하고, 그들이 직장에 돌아가서 자신들의 제자들과 긴밀한 관계를 통해 영향력을 끼치게도 할
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초등학교6년, 중학교 3년, 고등학교 3년 동안 기억에 남는 작지만 저에게는 충격이 큰 사건으로 인해 기억에 남는 교사 세분이 계셨습니다.
이중 하나만 할까 하다 길어지더라도 세분의 기억이 우열을 못 가려 조금은 길겠지만 모두 기억을 나
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교사(보조교사, 강사 등) 수급(16.0%), 학급당 학생수 감축(15.6%), 교사의 수준별 수업 전문성 제고(13.7%), 교실 등 교육 시설 보완(11.5%), 학부모와 학생 대상 홍보, 연수 강화(3.9%)의 순으로 나타났다.
고등학교의 경우 전체적으로 교과서 및 교수학
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자기주도적 학습의 영역을 두지 말고 완전히 학교의 재량으로 교육과정을 편성하도록 개방하는 것이 바람직하다.
참고문헌
강완·백석윤(1998), 초등수학교육론, 서울 : 동명사
교육부(1997), 제7차 국어과 교육과정, 한국 교육개발원 교육과정
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