|
초등학교·중학교·고등학교가 속출하게 되었고, 이에 한국사회 많은 교사들이 실업자로 전락하게 된 것이다.
-우리나라 농어촌 지역사회의 경우 저출산으로 인한 인구감소로 지역사회가 공멸할 위험에 처하게 된 것으로 알려져 있다. 특히
|
|
|
교사 주도의 우리의 교육현실을 치유할 수 있는 의미 있는 교육적 방향 중 하나라고 생각한다. 앞으로의 교육은 스스로 생각하고 스스로 문제를 해결하면서 주체적인 인간을 키워내는 데 초점을 맞춰야 한다. 오늘날의 교육현실을 유념할 때,
|
|
|
초등학교중학교고등학교 생활 기록부 취급 요령」을 공포- 유치원은 1년간의 교육 기간을 통해 관찰된 각 유아의 행동발달 및 학습상황을 유치원 교육과정 5개 영역(건강 생활, 사회 생활, 표현 생활, 언어 생활, 탐구 생활, 종합발달 상황)에
|
|
|
초등학교ㆍ중학교ㆍ고등학교ㆍ특수학교 및 각종학교와 같은 법 제61조에 따라 운영하는 학교를 말한다.
③“가해학생”이란 가해자 중에서 학교폭력을 행사하거나 그 행위에 가담한 학생을 말한다.
④“피해학생”이란 학교폭력으로 인하
|
|
|
초등교원)의 중요성
Ⅲ. 초등학교교사(초등교원)의 역할
Ⅳ. 초등학교교사(초등교원)의 적성과 능력
Ⅴ. 초등학교교사(초등교원)의 포용적 전문성
Ⅵ. 초등학교교사(초등교원)와 교사문화
Ⅶ. 초등학교교사(초등교원)와 기간제교사
|
|
|
자기주도적 학습 전략
Ⅲ. 초등학교 교육(초등교육)의 대상자
Ⅳ. 초등학교 교육(초등교육)의 인식실태
Ⅴ. 초등학교 교육(초등교육)의 장점
Ⅵ. 초등학교 교육(초등교육)의 단점
1. 교육 여건이 상대적으로 열악하다
2. 교사들의 업
|
|
|
교사의 직무연수 실태 및 개선방안, 인하대학교, 2008
김정수, 초등교사의 직무연수 만족도와 기대 분석, 대구교육대학교, 2009
서순자, 중학교 교사의 직무연수에 대한 인식 분석, 경상대학교, 2010
이수진, 중학교 컴퓨터 교사의 직무환경에
|
|
|
초등학교, 중학교, 고등학교라는 현재의 학교체제는 그대로 있으되, 교육과정만 변화되어 있다. 그리고 국민공통교육과정을 가르칠 교원양성체계를 유치원에서 고1까지 3단계로 나누어 이제까지 유치원, 초등, 중등교사로 되어있던 교원자격
|
|
|
위해서라면…
● 7차 체제 연착륙의 사활 - 고등학교
● 교과전담 교사 충원 어떻게 볼 것인가?
● 교담교사 확보→연계 자격제→수준별 수업 강화
● 교원보수 인상은 능력급제와 연동되어 있다
● 하반기에 7차 체제는 완성된다
|
|
|
교사 자격을 연계시켜야 한다는 주장의 근거로는 초중등 교육의 연계성과 앞으로 적용될 국민기본공통교육과정 등이 들어지고 있다. 그런데 교원 자격증 제도 연계 방안은 교원 교육 제도 개혁 방안과 밀접히 관련되어 있다. 현행처럼 초등
|
|
메뉴펼치기
