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기계적 세계관과 유기체적 세계적
※ 기계적 세계관
※ 유기체적 세계관
☞ 인간중심적 세계관
※ 인간중심주의
※동양의 인간중심적 사고와 차이점:
☞ 근대화와 환경문제
☞ 생태위기의 시대
☞ 생태위기의 원인과 대안
※ 환
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유기체적인 자연관과 자연친화적인 세계관은 환경교육이 지향하는 생태적인 세계관과 맥락을 같이하고 있다.
우리 전통이 환경교육에 주는 또 다른 시사점은 ‘아는 것’의 ‘실천’을 강조한 점일 것이다. 교육이 인간의 바람직한 변화를
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세계적으로 일어날 수 있도록 관심을 가져야 한다.
세 번째로, 국가가 적극적으로 지구온난화 문제 극복을 위해서 이산화탄소를 줄일 수 있는 산업 정책을 재편하고, 신재생에너지 정책 등을 강력하게 추진할 수가 있도록 다양한 환경운동단
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환경문제와 제사상 /박길용/다산출판사
3. http://www.pcsd.go.kr/대통령자문지속가능발전위원회
4. 동아일보 2002년 9월 05일자 국제면
감사합니다. Ⅰ. 서
Ⅱ. 환경문제의 특성
Ⅲ. 환경문제에 대한 제접근(경제적 접근 중심으로)
Ⅳ. 동서
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세계관
합리주의
모더니즘
베이컨,데카르트
[결론] - 개발의 방향성 제시
중용
원효의 화쟁사상,아리스토텔레스
공리주의
최대 다수의 최대 행복(쾌락)
4대강 사업에 대한 그리스도적 입장
[심화] - 환경과 개발에 관련된 현대적
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문제는 상호간의 인식의 단절과 이러한 단절에 의해 무관심을 개선하려는 노력이 없다는 것에서 기인한다. 현대인인 이러한 고립화된 벽은 환경에서 기인되기도 하지만 인간 스스로가 궁극적으로 만들어낸 것이기 때문에 타인과의 적극적인
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문제점 7
1. 당진지역의 관광자원 현황 7
2. 당진지역 F-Tour 상품개발 과정의 문제점 11
Ⅳ. 당진지역 F-Tour 관광상품 활성화 방안 14
1. 차별적 자원 선정을 통한 상품개발 14
2. F-Tour 인력 양성 및 민･관 협력체계 구축 16
3. 행정
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환경철학의 부상: 앤디 골드스워시와 "지구의 가장 친한 친구" 132
? 학문으로서 우리 생활에 필요한 철학 활용의 문제점에 대한 지원자 견해 133
1. 추상성과 현실 간의 간극 133
2. 다양한 학파와 의견의 상이성 134
3. 철학적 사고의 적용 한계
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문제점들을 안고 있습니다.
통합교육에 의한 장애유아 교육의 수혜율은 부모들의 요구나 세계적인 통합교육의 증가 추세에 비추어 볼 때 비교할 수 없을 정도로 낮으며, 여러 가지 물리적 조건조차 구비되어 있지 않은 실정입니다. 더군다나
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