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교육과 및 보육학과, 일반대학 교직과정 등 교사양성프로그램을 운영하는 모든 기관을 포함시켜 즉시 도입되어야한다고 본다.
Ⅶ. 결론
7차 교육과정안은 국민공통교육과정, 수준별교육과정, 선택중심교육과정, 교육평가체제구축으로 구성
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국가정보
Ⅱ. 독일의 교육제도
1. 교육제도의 발달
2. 현재의 독일 교육제도
Ⅲ. 독일의 교육행정제도
1. 교육행정조직
2. 교육재정
Ⅳ. 독일의 교원양성제도
1. 양성과정 - 1단계
2. 양성과정 - 2단계
3. 임용
Ⅴ. 독
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수준의 교육내용과 기본교육과정 참고해 유아 발달의 정도에 따라 편성한다.)
4) 생활 영역 활동 중에서 언어치료와 청능 훈련은 겸하여 편성한다.
초·중·고등부
1) 초·중·고등부 연간 교육일수는 220일 이상, 연간 수업시간수는 국가수준의
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과정에 대한 설명력이 부족하다는 점도
지적되어지고 있다.
현대사회에서 유아교육의 환경 맥락의 의미가 강조된다는 점은 생태학적 이론은 의
미를 부각시키고 있다. 따라서 맥락적, 생태적 관점에서 구체적 아동발달의 과정을 설
명할 수
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교육과정에서 3~5세 누리과정에 대한 단점
국가수준의 유아교육과정에서 3~5세 누리과정에 대한 단점은 다음과 같다.
첫째, 교수 학습 자료가 부족하다.
둘째, 교사의 누리과정에 대한 전문지식과 실행 경험이 부족하다.
셋째, 현재 기관의 다
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