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학습자 요인 모두 한국어 학습에 중요한 요인이라는 점을 토대로 많은 외국인들이 한국어를 쉽게 익히고 배울 수 있는 환경을 만드는 것도 중요하지만, 긍정적인 측면은 더 발전시키고 미흡한 부분은 개선하여 더 나은 한국어 교육 환경을 만
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때문이다.
문제들을 해결하기 위해서는 먼저 교육기관은 학습자가 접근하기 편할 수 있도록 교육 기관의 장소적인 부분을 고려할 필요가 있으며, 학습자에 수준에 맞는 교육을 편성하여야 한다. 또한 문제의 해결을 위해 국가 기관과 단체들
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모임 (http://anticanal.tistory.com/)
물길 살리기 국민운동 본부 (http://www.kwoonha.com/) ◎ 서론
◎ 대운하 건설에 따른 긍정적 의견 : 환경적 측면
(1) 수량 증가 및 수질 향상
(2) 대기오염해소
(3) 생태계 복원
◎ 대운하 건설에 따른 부정적
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긍정적 측면을 교육현장에 적절히 이용해야 할 것이다.
참고문헌
문옥표 역, <문화의 해석>까치글방, 1998
신기철, <우리말 큰 사전> 삼성출판사, 1984
최태경, <연세 한국어 사전> 두산출판사, 1998
John Storey, 박모 역, <문화연구와
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)를 위한 향후 과제
1. FTA를 위한 분위기 조성
2. FTA의 총체적 효과 분석
3. 동아시아 지역협력 추진과 연계
4. FTA 논의에 따르는 주변국의 입장 및 동향 분석
5. 예상되는 부정적 효과에 대비한 제도적 개선
Ⅹ. 결론
참고문헌
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