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등 세 범주가 끊임없는 상호작용을 통해 학습네트워크를 전체적으로 운영하는 것이기 때문이다. 1. 기능론과 갈등론
2. 학습네트워크의 의미
3. 교육대상 네트워크
4. 기능교환 네트워크
5. 학습동료 네트워크
6. 교육전문가 네트워크
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네트워크 내의 어떤 교환기와도 통신이 가능하며, 경우에 따라서는 복수의 통신도 가능하다.
③ 고품질전송: 광섬유 등의 매체의 이용이 가능하기 때문에
④ 간이 네트워크 형태:
3) 부가가치통신망(VAN)
http://www.terms.co.kr
Value added network은
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기능을 요구
? 기업과 NGO 관계의 활성화
Ⅱ. 본론
1. NGO와 기업의 관계에 관한 주요이론
1) 사회적 교환이론
2) 게임이론
3) 자원의존이론
4) 네트워크 이론
2. NGO와 기업간 관계의 유형화
3. 의
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교환(생산수단생산부문의 가변자본가치+잉여가치와 소비수단생산부문의 불변자본가치의 교환)
Ⅱ. 상품유통
Ⅲ. 소매유통
Ⅳ. 산지유통
1. 개념
2. 기능
Ⅴ. 신유통
Ⅵ. 물류유통
1. 물류의 정의
1) 물류관리 협의회의 물류의 정의
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교환할 수 있다. 공공의 인터넷의 웹사이트에 비해 보안력이 높으며 비즈니스 정보 뿐만 아니라 개인 메세지 교환기능도 제공한다. 하지만 확장 인트라넷을 위한 거래 처리 표준이 없기 때문에 구매자는 각 업체의 인트라넷에 개별적으로 접
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