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관계: 보완적 보충적 기능 수행 1. 갈등론적 관점
(1) 갈등론적 인간관
(2) 갈등주의 사회관
(3) 갈등주의 평등관
(4) 갈등주의 교육관
(5) 갈등론적 관점에서의 평생교육
2. 기능론적 관점
<사회발전 지향형>
<개인발전 지향형>
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, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 지향점
2. 평생교육의 기능론적 관점과 갈등론적 관점의 비교
1) 인간관의 비교
2) 사회관의 비교
3) 교육관의 비교
4) 평등관의 비교
5) 사회변화관의 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Ⅱ. 본론
1. 노숙인에 대한 기능론적 시각
1) 기능론적 시각으로 분석
2) 기능론에 따른 문제해결방안 제시
2. 노숙인에 대한 갈등론적 시각
1) 갈등론적 시각으로 분석
2) 갈등론에 따른 문제해결방안 제시
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기능론적 시각과 갈등론적 시각은 노숙인 문제를 바라보는 관점과 해석, 해결책에서 큰 차이를 보입니다. 하지만 두 이론은 모두 노숙인 문제의 다른 측면을 부각시킨다는 점에서 의의가 있기에 두 시각의 장단점을 균형 있게 검토하고, 통합
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기능론적 패러다임과 평생교육
1. 기능주의 인간관
2. 기능주의 사회관
3. 기능주의 평등관
4. 기능주의 교육관
5. 기능주의 관점에서 평생교육
Ⅲ. 갈등론적 패러다임과 평생교육
1. 갈등론적 인간관
2. 갈등주의 사회관
3. 갈등주의
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