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가정에 대한 성경적 이해
1. 성서속의 가정
2 . 가 정 - 하 나 님 께 서 세 우 신 제 도
3 . 교 회 와 가 정 그 관 계 성
4 . 영 속 적 인 제 도 로 서 의 가 정
I I . 가 정 을 주 신 목
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자녀, 부모란 누구인가?(아버지와 어머니의 권위 회복), 자녀란 누구인가?, 가족간 갈등이해, 진정한 자아상, 가정에서의 신앙교육, 그리스도인의 참된 자녀교육, 자녀와의 대화, 문제행동과 지도, 건강한 가정 비전이 있는 가정'을 주제로 공
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가정은 하나님의 언약의 공동체이기에, 둘째, 기독교 교육적 기능과 보장은 그 부모들의 신앙 교육에 대한 책임을 전제로 한 유아 세례에 있기 때문에, 셋째, 가정은 그 본질에 있어서 유기적이기 때문에, 넷째, 부모와 자녀가 공동으로 참여
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교육적 변화와 교육적 욕구
III. 노인이 당면한 주요문제
1. 가정문제
2. 빈곤문제
3. 건강문제
4. 세대간의 갈등문제
5. 교육문제
IV. 노인문제에 대한 기독교적인 대응
1. 노인에 대한 편견 제거
2. 노인의 풍부한 경험 활용
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자녀의 기독교교육
③ 우리 가정이 선교의 장으로서의 기능을 발휘하기 위한 방안
④ 우리 가정의 청지기 사명 등
3) 경험 나누며 찬양 기도하기 * 주제 성구
* 목 적
만남 1. 주제 : 부부사이의 로맨스
만남2. 참된대화
만남 3. 마음의
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교육소외 계층을 위한 저비용 또는 무료의 방과 후 교육프로그램 개발
다) 저소득층 학생들의 교육복지 프로그램 활성화: 초등학생 방과 후 보호프로그램 운영
라) 가정-학교-민간단체가 연계한 멘토링 프로그램 활성화
마) 바우처 제도 도
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교육의 효과, 학술논문,2007년
김미숙 사교육실태조사 및 사교육비 경감방안연구, 한국교육개발원(2002).
교육인적자원부 인적자원정책국, “사교육비(과외비)실태조사 보고서. 2000” 교육인적자원부 인적자원정책국, 2001
도미향, 남연희, 이무
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기능화에 관한 연구-지역아동센터의 운영실태를 중심으로”, 동국대 행정대학원 석사논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역아동센터에 대한 일반적 이해
1. 지역아동센터의 개념 및 필요성
2. 지역아동센터의 기능 및 역할
3. 지역아동센터의 성
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기능
4. 지역아동센터의 역할
5. 지역아동센터의 전개과정
Ⅲ. 지역아동센터의 현황
1. 지역아동센터의 시설 및 종사자 현황
2. 지역아동센터 이용 아동 현황
Ⅳ. 지역아동센터의 문제점
1. 운영주체에 따른 설치기준 부재의
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자녀교육 이렇게 하세요” 복있는 사람 1989
7) 유영주, “가족관계학” 서울: 교문사 1983
8) 오인탁외 “기독교교육론” 서울: 대한기독교교육협회 1999
9) 이규환, “기독교교육학” 서울 배영사, 1984
10) 이문우, “관계 회복하는 가정을 찾아서
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가정의 문제에 원칙적으로 개입해서는 안 되고 자녀 교육 영역에서 부모의 결정을 국가의 판단으로 대체하는 것도 허용해서는 안 된다"고 주장하듯, 부모의 동의와 무관하게 전면 금지하는 것은 가정의 교육권에 대한 과도한 개입으로 비칠
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교육 제도의 문제점을 말하시오.
의류의 표현적 기능에 대해 말하시오.
장래에 교사가 되었을 때 자신이 모르는 내용을 학생이 질문한다면 어떻게 하겠는지 말하시오.
전공(가정학)에 대한 삶의 질을 높이기 위한 방법이 있으면 말하시오.
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교육 제도의 문제점을 말하시오.
의류의 표현적 기능에 대해 말하시오.
장래에 교사가 되었을 때 자신이 모르는 내용을 학생이 질문한다면 어떻게 하겠는지 말하시오.
전공(가정학)에 대한 삶의 질을 높이기 위한 방법이 있으면 말하시오.
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교육행정 및 교육경영. 학지사 I. 학급 운영의 원칙과 학생관
1. 학급 운영의 의의
2. 학급 운영의 원칙
3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가?
4. 덧붙이는 말
II. 학 급 운 영 의 실 제
( 표 1 ) 월별 교육 계획표 예시
( 표 2 ) 주 간 계 획
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교육계획 및 포부
맞벌이 부부가 증가하고, 출산율이 감소하면서 가족의 기능이…
자기소개서 여섯
1. 성격의 장단점
‘살아있는 눈빛, 그 반짝임’
2. 생활신조
'지금 흘린 땀이 10년 후의 내 명함이 된다.'
3. 학교생활
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