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기독교회의 교인을 대상으로 하는 "종교적 판단"의 유형과 그 발달과정을 규명해 보려는 실험적 연구의 필요성이며, 이는 곧 한국 기독교교육학계에서 시도되어야 할 당면 연구과제 중 하나인 것이다.
기독교는 알려진 전통,선택된 위치,살아
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제 1 부 기독교 교육의 기초
제1장 기독교 교육의 영역
1. 기독교 교육의 개념
2. 기독교 교육의 목적
3. 기독교 교육의 한계
제2장 기독교 교육과 교회
1. 기독교 교육과 교회의 본질
2. 기독교 교육과 목적
3. 기독교 교육과
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기독교교육학)
-------------------------------------------------------------------------------- I. 오늘의 어린이-청소년-청년이 당면한 도전들
1. 험한 세상을 사는 오늘의 어린이들
2. 변화 속에 살아가는 오늘의 청소년들
3. 교회의 미래인 청년, 교회를 떠
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교회의 사회봉사 현황과 문제점
1. 교회의 사회봉사 참여 현황
2. 총회 차원에서의 사회봉사 실행 현황
3. 기독교 기관의 사회봉사 사례 현황
4. 각 개별교회의 사회봉사 현황
Ⅴ. 나오는 말
1. 미래의 한국교회 사회봉사의 과제
2. 한
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기독교교육연구원편, 교육교회, 1991년 1월호.
. 「장애인과 교회」. 장로회신학대학 기독교교육연구원편, 교육교회, 1992년 3월호.
. 「장애인은 교회의 문제이다」. 장로회신학대학 기독교교육연구원편, 교육교회, 1990년 1월호.
. 「장애인은 목
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교육원, 1997.
- 유의중 편저, 「현대교회와 사회봉사」예영커뮤니케이션, 1997.
- 차기천, 「지역사회 선교를 위한 봉사 프로그램 가이드」좋은생각사, 1994.
- R. M. 그랜트, 김쾌상 옮김, 「초기 기독교와 사회」대한기독교서회, 1988.
- H. G. 푄만
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예배와 예전
1. 예배
1) 예배의 정의
2) 예배의 요소
3) 예배순서의 역사
4) 한국개신교회 주일 낮 예배순서의 유형
5) 합동측 교회를 중심으로 주일낮예배순서 비교
6) 한국개신교회 주일낮예배의 효과적 운영
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기독교교육과정
Ⅰ. 교육과정의 기초
1. 교육과정의 의미
2. 교육 과정의 종류
3. 교육과정의 바탕
Ⅱ. 기독교교육과정
1. 기독교교육과정의 역사
2. 교회의 사명과 교육과정
기독교교육 교수-학습
Ⅰ. 교수형태
1. 교수형태
Ⅱ. 학습
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교회력과 설교』. 서울: 장로회신학대학교 출판부, 2004.
번역본
James F. White.『기독교 예배학 입문』. 정장복 역. 서울: 도서출판 엠마오, 1992.
논문 및 잡지
김경진. “교회력을 통한 예배”.『교회교육』. 서울: 장로회신학대학 기독교교육연
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기독교교육과정>, (서울:한국장로교출판사, 2004)
2. 은준관. <실천적교회론>, (서울:대한기독교서회, 1999)
3. 박근원. <현대신학실천론>, (서울:대한기독교서회, 1998)
4. 고용수외. <기독교교육개론>, (서울:한국장로교출판사, 1994)&nbs
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