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상담학 교수인 데이빗 칼슨의 다음 말을 다함께 읽어보며 가슴에 새겨보자! “부모가 자녀를 위해 해 줄 수 있는 가장 좋은 선물은 자녀로 하여금 자신을 좋아하게 도와주는 것이다. 높은 자존감을 심어준다는 것은 자녀가 사랑스럽고, 소중
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여겨진다. 윤리는 여전히 부분적이며 불완전하지만 그러나 그것은 중요한 개선점이다. 이론적 개관
서론
중요개념
치료과정
적용: 치료기법과 절차
Ⅱ.기독교적 적용
고전적 정신분석학
현대의 심리역동적인 심리요법들
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상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014 기
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상담 목표에 기독교 신앙과 경험을 고려하는 것은 필수적이다.
참고문헌
윤철호 저, 기독교 신학개론, 대한기독교서회 2015
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레
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것 같다. 그래서 여기에서는 기독교적 관점의 제시가 보다 용이한 기독교 상담이라는 개념을 사용하는 것이 좋다고 생각한다.
3. 기독교적 관점의 의미
우리들은 성경적 관점이라는 말과 기독교적 관점을 서로 구별하지 않고서 사용하는 경
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상담이 더욱 성숙해지기 위한 몸부림이라고 볼 수 있다.
Calvin은 신자들이 주변의 문화를 기독교적으로 바꾸는 일에 적극적으로 나서야 한다고 말했다. 이 주장은 심리학과 신학의 통합에서도 가장 적절하게 사용될 수 있는 원리이다. 심리학
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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