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포스트모더니즘은 특히 복식문화(패션, 의상)에 있어서 전통적 규범과 기준을 해체하고 개성과 자기 표현을 강조하는 특징이 있다. 전통적인 복식은 기능성과 미적 기준에 따라 일정한 규범을 갖춘 반면 1. 포스트모더니즘 개념 정의
2.
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전달하고자 하는 의미와 사고를 우선시하는 특징이 있다. 개 1. 개념미술의 정의
2. 개념미술의 역사와 배경
3. 개념미술과 대지미술의 관계
4. 개념미술과 포스트모더니즘
5. 개념미술과 탈미니멀리즘
6. 결론 및 종합 분석
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사용된다. 구체적으로 인류의 신체적 특징은 인류의 진화 과정을 이해하는 데 중요한 역 1. 인체(신체)와 인류학
2. 인체(신체)와 미술사
3. 인체(신체)와 포스트모더니즘
4. 인체(신체)와 인식론
5. 인체(신체)와 인체연기 분석
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포스트 구조주의에 대한 접근으로는 한 대상을 이해하기 위해 대상을 그 자체와 대상을 생산하게 되는 지식의 체계 모두를 연구하는 것이 필수 불가결하다 주장한다.
한편 포스트모더니즘은 구조주의는 받아들이되, 근대주의에 대한 비판으
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포스트모더니즘에서는 작가가 작품 안으로 뛰어 들어와 픽션이 현실을 반영한다는 가정을 무너뜨린다. 작품 위, 혹은 뒤에서 등장인물을 조종하더니 이제 작품 속으로 들어와 내가 조종자요 하면서 자기 모습을 드러내어 개연성을 무너뜨림.
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포스트 모더니즘은 '탈모더니즘', '반모더니즘'적인 속성을 지니게 마련이다.
※ 참고문헌
인터넷 : http://enc.daum.net/dic100/viewContents.do?articleID=b25h0938b
http://enc.daum.net/dic100/viewContents.do?&m=all&articleID=b24h3627b
http://www.penart.co.kr/literatureart/history/postmod
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모더니즘
5)근대건축의 문제점 : 근대건축에서 나타난 문제점
- 근대 건축이 우리에게 주었던 몇가지 잘못된 환상적 개념
(기능의 환상, 기술의 환상, 초고층의 환상, 이동성의 환상)
6)현대 : 포스트모더니즘
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)
16. 항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
17. 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)
18. 실존주의 교육철학
19. 분석철학과 교육
20. 홀리스틱(Holistic) 교육
21. 신자유주의(neo-liberalism)와 교육
22. Post - modernism과 교육
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모더니즘에서 포스트모더니즘으로 바뀌는 필연적인 사조였다. 팝아트로 인해 고급과 저급, 주류와 비주류, 순수와 상업의 분류의 벽은 무너졌다. 여러 팝 미술가들은 작품에서 현대생활에 강한 충격을 주는 대중문화의 현상을 차별없이 특징
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Atmosph?res
19-1. 리게티의 작품에서 클러스터 확장
20. 펜데레츠키
21. 현대음악과 청충의 소통
22. 미니멀리즘
22-1. 라일리
22-2. 스티브 라이히
22-3. 필립 글래스
22-4. 존 애덤스
23. 포스트모더니즘
23-1. 포스트모더니즘 미술
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