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하신 하나님의 능력에 놀랄 수밖에 없었다. 기독교 관련 과목
2가지 영상강의를 연속으로 보고 느낀 점을 중심으로 작성, 깨달은 점, 강의에서 새롭게 알게된 점 등.
. 영상강의 2가지 링크:
https://youtu.be/m5TcgtYtKDo
https://youtu.be/ypqKEzQxd5E
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점이 오히려 수월하게 여겨지고 쉽게 접근할 수 있다고 생각하였다. 그러나 과제를 수행함에 있어 먼저 본인의 가치관을 정리해야하는 것이 선행되어져야 하기에 쉽지 않았다.
차세대 기독교교육전문가의 꿈을 가진 본인은 실제적인 현장접
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영상강의 15장의 “마음트레이닝”을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고, 느낀점 또는 배운점을 쓰시오. (총 50점)
1. 감정의 척도화(scaling)
2. 감정 단어의
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영상강의 15장의 “마음트레이닝”을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고, 느낀 점 또는 배운점을 쓰시오.
목차
서론
본론
1, 오래된 나의
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마음의 심리적 문제
2) 일상에의 적용
3. 적용해본 3가지 방법의 내용과 결과
1) 감정의 척도화
2) 감정 단어의 연습
3) 즐거운 활동
4. 느낀점과 배운점
5. 참고 문헌
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점원에게 물어보기보다는 직접 만져보고, 느끼면서, 얼마나 자기에게 적합하고, 필요한 제품인지 비교 평가 후 구입한다. 이는 고객의 기대 수준 이상의 서비스이자 경쟁사와의 차별성을 부각시킨다.
7. 결론 및 느낀점
여타 글로벌 기업과 비
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, 2007, 『한국고고학강의』, 사회평론. -목차-
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 적석총의 기원과 변천과정
1. 적석총의 기원
2. 적석총의 변천
Ⅲ. 석실봉토분의 기원과 변천과정
1. 석실봉토분의 기원
2. 석실봉토분의 변천
Ⅳ. 맺음말
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강의’, 도서출판 양지사, 2004.
이재상, ‘형법총론’, 박영사, 2005.
백형구, ‘형법각론’, 청림출판사 개정판, 2002.
이재상, ‘형법각론’, 박영사 제5판, 2005.
배종대, ‘형법각론’, 홍문사 제6전정판, 2006. Ⅰ. 서 론 ……………………
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점에 이끌려 지원하게 됐는지 그 이유를 2가지 이상 작성하여 주시기 바랍니다.
3. 본인 외에 다른 사람들과의 협업 과정을 통해서 과제 또는 결과물들을 도출했던 경험이 있다면, 그 과정들을 통해서 느낀점이나 다른 사람들과의 협업을 통
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점 혹은 한계를 극복하려고 했던 경험과 그 느낀점 [600자, 8단락 이내]
3. 자신이 가장 중요시하는 가치와 그 이유에 대해 기술하시오 [600자, 8단락 이내]
4. 자학창시절 동안 자신이 가장 몰입했던 경험과 느낀점에 대해 기술하시오 [600자, 8단
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느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한
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보고 싶습니다. 최종적으로는 스페인 대학의 교수가 되어, 스페인어로 강의하는 한국학 교수가 되고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어
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느낀점 등을 기술하시오
4. 팀워크 활동 중 가장 긍정적이었던 경험 및 가장 부정적이었던 경험은 각각 무엇이었는지와 그 경험을 통해 깨달은 점 등을 기술하시오
5. 희망하지 않는 지역·부서에 배치되거나, 상사 및 동료의 업무적 판단과
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