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우연도 아니야. 나의 권위로 너를 그 가정에 두었으니 넌 최선을 다해서 가정을 섬겨. 네가 그 학교에 가는 것은 우연도 아니고 사고도 아니야. 내가 오늘 너를 학교에 두었으니 넌 학생의 모습으로 살아. 넌 네가 있는 교회에서 교인의 모습으
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기독교 교육을 위한 터전과 구조, 그리고 방향을 제시하고 있다. 기독교 교육의 중심은 신앙이다. 그의 신앙에 대한 본질적인 이해, 신앙에 대한 구조적 이해, 신앙에 대한 발달적 이해는 기독교 교육이 가장 깊이 고민하고 해결해야 할 핵심
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1.생애와 사상
1)생애
2)사상
2.이데아론
1)이데아란?
2)동굴의비유
3.인간학
1)인간과 영혼
2)인식론
3)영혼 윤회설
4)영혼 불멸설
4.윤리학
1)덕
2)악의 개념
5.국가론
1)이상국가론
2)철인정치
6.신관
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기독교 이단들과 연합인데 크게 두 가지이다. 하나는 육체는 쓸모없는 것 이다고 보는 영지주의와 예수도 인간에게 진정한 깨달음을 주려고 온 마호멧, 붓다 등과 같은 철인중의 중의 하나라고 보는 여호와의 증인의 주장이다. 그래서 뉴에이
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기독교
1. G. W. F. Hegel (1770-1831)
1) 헤겔의 초기 신학적 저술들
2) 헤겔의 기독교 개념
2. A. E. Biedermann(1860-1885)
3. Edward Caird (1835-1908)
4. John Caird (1820-1898)
Ⅳ. 관념론과 교육
1. 개념
2. 플라톤
1) 철인통치국가
2) 교육의 본질
3) 교육의 목
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