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동하므로서 세상을 변화시킬 수 있다.
기독교식 학교를 새우고 그 안에서 성경을 가르친다고 하여 세상이 변화되지는 않는다. 어느 학교를 다니든지 어느 단체에 직장에 소속되든지 그곳에서 모든 현상을 말씀의 렌즈를 통하여 바라본다면
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기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014
해로 반 브루멜른 저, 기독교적 교육과정 디딤돌, IVP, 2006
이숙경 저, 신앙과 기독교교육, 그리심 2015 목차
1. 지성과 의미와 가치
2.
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기독교인들의 사회주의 인식, 한국기독교와 역사 제5호
김주연 - 현대 문학과 기독교, 문학과 지성사
박용기 - 성경적 기독교, 진리의 말씀사
생명문화연구소 제3회 세미나 자료집 - 생명과 죽음, 뇌사, 1992
이정배 - 기독교인에게 자연은 무엇
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기독교사상」506(2001년 2월)
6. 이필렬 저, “복제양 돌리, 인간복제의 시작인가?”, 「열린지성」(1998년 가을. 겨 울호)
7. 손건영 저, “의학의 발달과 의료윤리적 상황의 변화”, http://www.sangeun.co.kr 서론
1. 생명공학의 현 주소
2. 복제기
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기독교학교교육
제5장 기독교상의 소명과 역할
제6장 한국교회 역사 속에서의 기독교학교
-한국교회 초기 기독교학교교육을 중심으로
1.한국 근대 교육사와 기독교학교
2.기독교학교의 설립
3부 기독교학교교육의 과제
제7장 지성과
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