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와 의 사이각을 구하여라.
풀이) (1)
(2)
(3) 와 같은 방향을 갖는 단위벡터를 구하여라.
(4) 내적을 이용하여 와 의 사이각을 구하여라.
2. 일 때, 다음을 구하여라.
(1) (2)
풀이) (1)
(2)
3. 세 벡터 를 이웃하는 세변으로 하는 평행육면체의 부피를
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II. 대안교육
1. 대안학교란
2. 대안교육의 등장배경
3. 대안교육의 의미
4. 대안학교의 유형
5. 한국의 교육 현실과 대안교육
III. 루돌프 슈타이너와 발도르프 교육학
1. 슈타이너의 교육사상
2. 발도르프 학교의 교육 목적
3. 발도르프
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교육적 시사점
II. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
2. 4가지 강화계획과 실생활 예시
참고자료
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II. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
2. 4가지 강화계획과 실생활 예시
1) 고정비율 강화계획
2) 변동비
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1. 다음의 선형계를 다양한 방식으로 해결하시오( 각 10점)
x + 3y ? 2z = 1
2x + 5y ? 3z = 5
-3x + 2y ? 4z = 7
(a) 가우스 ? 조단 방식
(b) 수반 행렬을 이용한 역행렬 방식 1. 중간고사
2. 기말고사
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대학생활에서도 저의 그 두 글자는 빛을 발했고， 신한은행의 일문이 된다면 그 빛은 더 밝게 빛나리라 확신합니다. Ⅰ. 하나은행 최종합격 자기소개서
□ 하나은행 최종합격 자기소개서(1)
□ 하나은행 최종합격 자기소개서(2)
Ⅱ. 신
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II. 이화여자대학교 수시 자기소개서
1. 학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학 이후 시기 동안 본인이 의미를 두고 노력했던 활동을 배우고 느낀
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대학교 입학과 동시에 6명의 룸메이트들과 기숙사생활을
3. 성격의 장단점
저는 말과 행동 전 상대의 입장에서 한번 생각한 뒤
4. 경력 및 경험, 특기사항
대학교 ○학년 기말고사가 끝남과 동시에 포항으로
5. 입사 후 포부.
대학시절
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기말고사와 2학기 중간고사에서 이러한 방법으로 좋은 성적을 거둘 수 있었습니다. 저에게 맞는 공부방법을 찾았다는 데에서 자부심도 느낄 수 있었습니다. 대학교에 진학해서도 저만의 식품영양에 대한 공부 방법을 통해 높은 지적 성취감
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등의…
5. 고등학교 재학 중 창의적으로 문제를 해결했던 사례를 소개하고, 그것이 창의적이라고 생각하는 이유를 기술하세요 (띄어쓰기 포함 500자 이내).
기말고사가 끝난 이후 자습시간에는 많은 친구들이 이야기를 나누어 교실이…
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