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다.
행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론은 각각의 고유한 특징을 가지면서도 성인의 자기주도적 학습과 유기적으로 결합될 수 있다. 행동주의적 원리를 통해 자기 조절 학습 전략을 강화하고, 인본주의적 접근을 통해 내적 동기를 촉진하
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지주의에서는 행동의 결과가 아닌 인지 과정에 관심을 둔다. 그러므로 중요한 평가 대상은 기억력이 아닌 탐구력에 두어야 하고, 학습 결과보단 학습 과정이 중요하게 평가되어야 한다.
3. 구성주의 학습이론에서의 교수설계 시사점
1) 학습
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의 정신세계 이야기] 행동주의 학파, 곽호순, 영남일보, 2017.09.12.
[교육과 심리] 시험기간이 두려운 이유는? \'행동주의 심리학\', 이주원, 월드투데이, 2022.05.30.
이재용 칼럼 | 인본주의 심리학자 매슬로우가 안내한 4차 산업혁명, 이재용, CIO, 201
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의 행동과 사회환경의 대부분 항목이 행동 위주보다는 인간의 정신을 토대로 하고 있다 여겨졌었으나, 심리학의 대가뿐만 아니라 행동주의학 속 여러 행동주의 학자들을 접할 수 있었다. 행동주의자들이 인간의 행동에 관심을 가지며 행동의
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의 장애요인
5. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화이론 개념
2) 조작적 조건화 실험(강정구, 1996)
3) 조작적 조건화이론의 특징
4) 조작적 조건화의 강화
5) 강화계획
6) 조형(Shaping)
6. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점
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의 장애요인
5. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화이론 개념
2) 조작적 조건화 실험(강정구, 1996)
3) 조작적 조건화이론의 특징
4) 조작적 조건화의 강화
5) 강화계획
6) 조형(Shaping)
6. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점
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의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
1) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론, 사회적 변화, 흐름
①
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의미는 개인에 따라 다르게 구성될 수 있다고 보는 공통된 견해를 보인다.
유아는 능동적인 학습의 구성자로서 자신의 경험에 대한 반성을 통하여 정신적으로 지식을 구성한다.(Frosnot,1996:이기숙)
-구성주의 이론의 기초: 인지심리학자들의
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의 줄기로 갈라져 나온 이론이라곤 하나 프로이드의 무의식에 존재하는 아니마, 아니무스의 원형은 프로이드의 자아, 무의식의 오이디콤플렉스의 근원과 같다는 공통점이 있다.
② 리비도
융의 분석심리학은 인간의식 밑에 잠재해 있는 무
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의 사회이론』, 문음사, 2005년
(6) 박성택·박경숙, 2000년, [구성주의 이론을 바탕으로 한 현장 학습 적용], [월간수학교육학회], 10권 0호, 31~42 1. 서론
2. 본론
(1) 행동주의 학습이론
(2) 인지주의 학습이론
(3) 사회학습이론
(4) 인본주의 학
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