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학습자에게 올바른 피드백을 주기 위해 노력한다. 학습을 어떻게 효율적으로 하고 발전하도록 할지에 대한 교육심리학에서 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습 이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론이 발전한다. 행동주
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사회적인 맥락에서의 상호작용을 중요하게 생각한다. 이런 ‘구성주의 학습이론’은 Piaget과 Vygotsky의 연구를 바탕으로 탄생하였다.먼저 ‘Piaget의 구성주의’는 지식이 무엇인가에 대한 것이 아니라 지식을 쌓거나 획득하는 과정을 심리학적
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인본주의 학습이론
인본주의 학습이론은 1960년대 등장한 인본주의 심리학에 바탕을 두고 있다고 볼 수 있다. 매슬로가 창시한 인본주의 심리학은 실존주의 철학이 깔려있으며 정신분석이론과 행동주의에서 바라보고 있는 인간관에 대해 반
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et의 구성주의에 대해 알아보자. 피아겟은 지식에 대한 철학적 물음을 하는 것 대신에, 지식의 획득이 일어나는 과정에 대한 심리학적이고 인식론적인 설명을 위해 체계적으로 접근한다. 구성주의는 개인의 인지적인 측면을 강조하고 지식의
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행동주의 학습 이론이 미국부터 시작하여 전 심리 학계를 지배했지만, 반대편에선 인지 주의를 주장하는 심리학자들은 단순히 행동주의 이론만으로는 인간의 모든 학습 과정, 사고의 과정 등에 대해서는 설명할 수 없다고 주장했다. 이를 통
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