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섬긴다④신하는 권위 있게 다룬다.
34.禮와 忠의 道를 행해야 할 주체가 상호 맞게 배열된 것은?( 1 )
①君-臣②君-君③臣-君④臣-臣
35.한자의 뜻이 맞게 된 것은?( 2 )
①與-곱다 ②體-몸 ③使-역사④禮-도리 생활예절 기말고사 시험문제
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의 개발이 요구된다. 즉 지역에 따른 서비스의 차별성이 고려되어야 하며 ?종합성 ?예방기능 ?가족중심적 체계 ?발전지향적 ?통합성 ?유연성 ?결과 중심에 의한 평가 와 같은 공통적인 특성을 가져야 할 것이다.
2)아동복지 변화에 따른 서비스
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의 이해, 학지사, 2002
한규석, 사회심리학의 이해, 학지사, 2001
장현갑, 심리학, 시그마프레스, 1999
김종문 외, 구성주의교육학 , 교육과학사, 1998
한국교원대학교, 구성주의와 교과교육, 서울: 문음사, 2000 1. 성숙주의
2. 행동주의
3. 구성
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행동주의 학습이론의 교육적 시사점
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론이나 반두라의 관찰학습이론 등은 강화의 원리에 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용되고 있다.
2) 스키너와 손다이크 학습이론의 핵심인 ‘강화’ 개념은 행동
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제1장 의복의 개념 제2장 의복생산 제3장 인체관찰 제4장 치수설정 제5장 의복원형 제6장 의복원형의 활용 제7장 의복제작용구 제8장 옷감 정리와 재단 제9장 의복봉제 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총67페이지/해당 시험범위 핵심체크
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권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 학습이론
Ⅰ. 행동주의 학습이론
1. Thorndike의 시행착오이론
2. 고전적 조건화
3. 조작적 조건화
1) 정적강화와 부적강화
2) 강화계획
4. 사회학습
Ⅱ. 인지주의 학습이론
* 참고문헌
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구성이 한 눈에 보여서 어떤 순서로 풀어 나가야 할지 감이 확 잡히는 것이다.
6. 문제에 대한 이해를 해야 한다.
수학공부의 마지막 단계를 연습문제이다. 실전연습문제들은 어떤 한 가지 기본 유형에 속하는 것이 아니라, 여러 가지 기본 유
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선택해서 비윤리적인 형태로 그 무기를 이용하여 승낙을 얻어내는 방식과 그 무기를 활용하여 자연스럽게 승낙을 얻어내는 방식을 비교 토론해보아라.)은 풀지 않았다. 왠지 설득의 심리학 2권에 그 정답이 나와있을 것만 같았다.
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의 먹이가 들어 있던 그릇이나 먹이를 주던 사람을 보기만 해도 침을 흘린다는 사실이 발견되었다.
무조건 자극적 (먹이)조건 자극 (종소리) 행동주의의 3가지 분류
행동주의 학습이론에서의 기본적인 학습 형태
연합학습 (Association
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의 연계성 있는 노력이 충분히 이루어져야 한다. 1.자살의 정의
2.자살의 유형
3. 자살의 새로운 설명 모델
4. Schneidman이 제시하는 자살시도자의 심리적 공통점
5. 심리학적 원인
6. 자살 원인에 대한 학자들의 심리학적 견해
7.
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