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의 원리에 대해 서술하시오.
2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오.
1) 성숙주의
2) 행동주의
3) 구성주의
3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오.
1) 교사와 영아의 상호작용
2) 교사와 유아의 상호작용
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의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
(1) 체제의 종합성
(2) 학습원리
(3) 학습 내용의 구조적 차원
(4) 표상의 활용
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 프로젝트 접근법
(1) 강점
(2) 약점
2) 레지
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의 목적과 의미에 대해 성찰하며 운동을 한다면 더 큰 만족을 누릴 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2020년 방송대 취미와예술 기말시험 온라인평게 과제물을 통해, 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동
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의미한다.
참고문헌
권대훈(2012), 「 교육심리학의 이론과 실제」, 학지사.
김지현(1998). 피아제와 비고스키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석. 교육원리연구.
고재희(2016). 21C 교육과정의 이해, 교육과학사.
임의영(1993). 스키너의 행동주의적
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의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고,
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고,
3) 이러한 적용
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의 관점에서 생각해 보고, 해결책을 찾아 추진해 보는 것이 필요한 시점이 아닐까 생각해 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 하혜숙ㆍ강지현(2020), 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 함승애(2019), 대인관계 심리학, 양서원.
3. 문은식(2018
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의 역할이 제한적
상담자의 가치중립성 실현 불가능
인간의 부정성과 긍정성을 모두 인정
단기간의 치료효과
논리적 수긍과 감정적 수용은 다른 문제
인지발달의 형식적 조작기 이전에는 효과 한계
Ⅲ. 결 론
미국심리학회(American Psychological A
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의 마음을 간주하여 이러한 변화과정으로 유아사고의 발달과정을 설명하는 인지적인 내면을 중점적으로 다루는 것으로 행동주의와 성숙주의와는 차별화를 가진다.
위의 세 이론과 같이 현대의 유아발달심리학에서는 비교문화 연구가 이루
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의 정신분석 이론 정리 |작성자 지구23
Erikson 심리사회발달이론|작성자 이진욱
최정훈 외, 인간행동의 이해, 법문사, p.87, 1995. Ⅰ. 상담 심리학이란
Ⅱ. 상담 심리학의 각종 이론
Ⅲ. 프로이드의 정신분석 상담이론
Ⅳ. 에릭슨의 성격
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의 경우 약을 보다 효율적으로 보존하는 가와 약을 보다 쉽게 구분하여 복용할 수 있는가에 초점을 두어 디자인하였고 이를 통해 사용자가 약물복용 행동을 쉽게 바람직하게 개선할 수 있고 자극이 될 수 있도록 행동주의 이론에 입각하여 디
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