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영유아학대 예방을 위한 어린이집 교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보건복지부, “어린이집 아동학대 방지대책 마련”, 2013
- 윤혜진, “아동학대에 대한 보육교사의 역할에 관한 연구”, 경희대, 2008
- 김경숙, “국ㆍ공립보육시설의 취업모
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영유아발달 (김은혜) / 동문사, 저자 김은혜, 출판 동문사, 2019.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드와 에릭슨의 이론이 가지는 공통점과 차이점을 설명
2. 두 연구자의 이론 중 어느 이론이 더 설득력 있는지 본인의 의견을 근거와 함께
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다음 평가때는 잘 될거야”
소이 “안되잖아.. 안된다고..”
친구들이 줄넘기 시험을 끝내고 교실로 들어간다. 친구 민정이가 소이에게 교실에 가자고 하자 소이는 눈물을 닦고 민정이와 같이 교실로 들어간다. 영유아 일화기록 작성일지
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영유아의 부모가 내는 보육료에 의존하고 있다. 물론 보육에 소요되는 모든 비용을 정부가 부담하는 것은 현실적으로 어렵다. 그러나 보육비용의 부모 분담율을 선진국 수준까지 하향화시켜야 한다. 이를 통해 보편주의 보육을 실현하고 보
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프로그램 --------------------- 9~12
① 육아휴직급여
② 차등보육료제
③ 직장내 보육시설
④ 보육비 지원 서비스
⑤ 가족간호 휴직제
⑥ 유동적 근문체제
⑦ 국․공립 보육시설
⑧ we
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프로그램"은 정보기술을 이용한 탁월한 선행형 시스템이다. 가령 알레르기가 있는 손님이 고객인지 프로그램에 등록되었다면, 세계 어느 곳에 있는 리츠칼튼 호텔에 투숙하게 되더라도 그가 머무르게 될 방의 욕실에는 무자극성 베이비샴퓨
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등의 방법으로 개입하며 부모 및 가족 대상으로 가족교육ㆍ상담ㆍ치료 등을 실시한다. 1. 태아기
1) 발달적 특징
2) 발달과제
3) 사회복지실천과의 연관성
2. 영유아기
1) 영아기
2) 유아기
3) 학령전기
3. 사회복지실천과의 연관성
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각 기관의 책무
제10장 학교폭력 정책
제11장 학교폭력 사후대응
제12장 학교폭력 유형별 개입전략(I)
제13장 학교폭력 유형별 개입전략(II)
제14장 학교폭력 상담
제15장 국내외 학교폭력 대처방안
- 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) -
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각 기관의 책무
제10장 학교폭력 정책
제11장 학교폭력 사후대응
제12장 학교폭력 유형별 개입전략(I)
제13장 학교폭력 유형별 개입전략(II)
제14장 학교폭력 상담
제15장 국내외 학교폭력 대처방안
- 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) -
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각 기관의 책무
제10장 학교폭력 정책
제11장 학교폭력 사후대응
제12장 학교폭력 유형별 개입전략(I)
제13장 학교폭력 유형별 개입전략(II)
제14장 학교폭력 상담
제15장 국내외 학교폭력 대처방안
- 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) -
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