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개념주의
7. 학교에서 나타나는 잠재적 교육과정의 부정적 측면
8. 창의력 신장을 위한 PMI법과 체크리스트법
9. 성취동기이론
10. 드리븐의 규범교육
11. 생태주의
12. 포스트모더니즘 사상을 학교교육에 적용할 때 나타나는 문제점
13. 실존
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육의 목적 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
Ⅳ. 다문화 교육 개혁을 위한 접근법들‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
Ⅴ. 해외 다문화 교육 현황 및 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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육과정의 중심을 문화 유산을 체계·논리적으로 학생들에게 가르치는데 역점을 둔다.
⑦학생들에게 전통적 방법을 통해 정신 훈련을 강화한다.
⑧학습을 훈련과 장래 목적성에 관심을 두고 일정한 의도적 상태에서 전개한다.
진보주의 교육
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교육학(하), 27P(지육사), \'정보화사회교육론\' 언어발달교육 특수유인물
59. 자연친화적 교육을 실시하거나 부적응 학생을 위한 프로그램을 운영하는 새로운 학교들이 정규학교로 인정되고 있다. 이러한 학교들에 대한 설명으로 맞는 것은?
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육과 전통교육의 비교 -
전통교육
구분
열린교육
집단, 전체 학생
수업대상
학생개인
고정적, 규정적, 교사가 결정
수업목표
융통성, 가변성, 개별화됨, 교사와 학생이 같이 결정
획일적, 교과서 중심
수업형태
진단에 의한 다양한 방법
일정,
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육적 역량을 강화할 수 있다. 본인은 이러한 관점에서 노인교육이 단방향적인 지식 전달이 아닌 세대 간 상호 학습의 장으로 발전해야 한다고 생각한다.
6. 참고문헌
권대봉. (2020). 평생교육론. 서울: 학지사.
김남선. (2019). 노인교육학개론. 서
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육제도에 관한 연구, 조춘, 관동대 교육대학원 석사논문, 200108
- 교육철학의 탐구 /조용태 /문음사 /2002
- 교육사상사 /신득렬/ 학지사 /2004
- 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사/ 정영근 외 3명 /문음사 /1999
- 교육학개론 /박철용 /양서원/
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작성
2) 000 : 보고서 작성 및 인터뷰
3) 000 : 보고서작성, PPT 제작 및 인터뷰
4)000 : 자료 수집 및 보고서 작성, 인터뷰 contact Ⅰ. 연구 배경 및 목적
Ⅱ. 기업 정보
1. 기업소개
2. 연혁
3. CEO·조직구조·노사관계
4. VISION/경영원칙
5.
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프로리그 운영방법
2) 스포츠 마케팅
5. 2002월드컵경기 이후 월드컵 구장 어떻게 됐나
6. 한국축구의 개선방향 및 방안
1) 개선 방향
① 한. 일 통합 프로리그 신설
② 신규프로팀 창단 및 프로팀 연고지 재배치
③ 학원 축구와 유소년
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및 게임의 관계
3. 현대스포츠의 성립
1)영국의 스포츠
2)미국의 스포츠
4.인간관계에서의 스포츠의 기능
5.아마추어리즘과 프로페셔널리즘
제6장 체육 및 스포츠의 학문적 체계
1. 운동학
2.스포츠 과학
3. 스포츠과학과 체육과학
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