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기술론, 양서원, 2015
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례
2. 과제중심모델
3. 위 인용한 사례에 과제부여 개입기법 적용 계획안
1) 인용한 사례요약
2) 표적문제 사정
3) 사정한 표적문
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것이다. 즉, 개입 기법 외에도 여러 기법들을 활용해서 아동의 어려움을 고쳐나가야 한다는 것이다.
출처 및 참고문헌
「사회복지실천기술론」, Haemile education. - 본론
(1) 사례 요약
(2) 시나리오 & 계획안
(3) 해결방안
- 출처 및
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말하기
(9) 직면
(10) 공감
(11) 요약하기
(12) 유머
(13) 정보제공
5. 치료적 의사소통 단계분석
6. 치료적 의사소통 사례연구 (치매환자 사례)
(1) 의사소통시 고려할 점
(2) 의사소통 기본원칙
(3) 의사소통 개선방법
<참고문헌>
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기술
1. 상담과정
2. 상담기술
3. 내담자 조력전략
4. 내적인 행동변화를 조장하는 전략(인지적 행동치료 기법)
< 사 례 >
1. Peggy Smith의 사례, 54세
2. Edward의 사례, 24세
Ⅴ. 행동주의 체제의 제한점
Ⅵ. 요약과 평
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지도의 원리
4. 상담의 기본원리
Ⅲ. 상담의 진행 과정
1. 초기 단계 : 상담의 기틀 잡기
2. 중기 단계 : 문제 해결하기
3. 종결 단계 : 성과 다지기
4. Egan의 상담 진행과정
5. 상담이론에 따른 상담의 진행과정
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