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만들기, 대인관계기술이나 대화기술, 부정적인 감정을 처리하는 방법 등을 가르친다.
ADHD 아동의 치료에는 부모의 역할이 매우 중요하다. Barkely(1981)는 사회학습 이론에 근거하여 부모에게 ADHD 아동에 대한 치료기법을 교육시켜 시행하는 방법
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형성이 통합적으로 이루어지고 있는 곳은 부재한 상태이다. 따라서 향후 기업은 감성에 충실하지 못하면 경쟁력에 치명적인 결함을 가질 수밖에 없다. 때문에 감성마케팅과 감성리더십의 적절한 통합을 통해 새로운 가치창출에 시급히 움직
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1) 전산망 구축
2) 연계 기관의 확장을 통한 재정 확보
3) 인센티브로서의 계약관계
4) 사례관리 기법을 통한 연계
5) SNS를 활용한 사회복지기관의 상호연계와 협력방안
6) 지역주민의 참여 유도
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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관계이론
(4) 행동수정이론
(5) X이론, Y이론 그리고 Z이론
(6) MaClelland의 욕구이론
(7) 동기부여-위생(hygiene)이론
(8) 환경이론
(9) 선호-기대이론(preference-expectation theory)
3) 동기를 부여하도록 하는 공통적인 요소들
1) 슈퍼비젼
2) 슈퍼비젼의
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3) 구성주의 학습원칙
3. 초보전문가 모형(novice-to-expert model)
Ⅷ. 인지치료
1. 내담자와 심리상담/치료자 관계
2. 인지치료의 적용
1) 인지적 기법의 적용
2) 우울의 심리상담/치료
3) 가족 심리상담/치료에의 적용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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가족 치료에 이어 A. Gurman의 통합적 부부 치료와 J. Willi의 부부관계 치료, R. MacGregor의 다면적 충격 치료, R. Speck의 네트웍 치료, J. Haley의 전략적 가족치료, M. Sevini-Palazzoli의 역설과 대항역설, 순환적 질문걸기법, 밀라노파 가족치료형성 및 F. Pi
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따른 조사
1. 전수조사
2. 표본조사
3. 단일대상조사
IV. 시간적 차원에 따른 분류
1. 횡단조사
2. 종단조사
3. 유사종단조사
V. 자료수집의 기법에 따른 분류
1. 양적 조사
2. 질적 조사
VI. 기타 조사방법
* 참고문헌
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형성
2. 가족규칙 만들기
부모 및 청소년 20인
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1. 부모자식간의 역할극 진행
2. 평소 상호간에 서운했던 감정 털어 놓기
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1. 가족동반 등산 등 야외활동
2. 사랑의 편지 쓰기
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1. 부모자식간의 동반 가족상담 참가하기
2. 역기능적가족관계 극
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관계
40. 창의성 저해요인
41. 창의성을 조장하는 요인
42. 창의성 개발 기법
43. 브레인스토밍법에 의한 창의력 개발 (오스본)
44. 고든법
45. 체크리스트법
46. 창의적 사고의 특징
47. 경험수업모형
48. 역할놀이 수업 모형
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만들기
4. 결론을 위한 계약으로 이끌어가기
1. 자원 활성화하기
- 자원을 활용할 수 있는 방향 모색
2. 기회 확대하기
- 사회복지사와 클라이언트는 환경 내에서 현재는 없으나 꼭 필요한 새로운 자원 형성
3. 성공 인정하기
- 목적 달성 측정,
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