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고등 대안학교에 대해서는 학교 운영 경비의 전부 또는 일부를 예산의 범위 내에서 지원할 수 있다.
③ 교육감은 교원 전문성 신장을 위한 연수 경비 등을 지원할 수 있다.
참고자료
서울 평화 교육 센터, 『대안학교의 모델과 실천』, 내일을
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고등 대안학교에 대해서는 학교 운영 경비의 전부 또는 일부를 예산의 범위 내에서 지원할 수 있다.
③ 교육감은 교원 전문성 신장을 위한 연수 경비 등을 지원할 수 있다. Ⅰ. 대안교육 소개
Ⅱ. 대안학교의 정의 및 이념
Ⅲ. 대안교육
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제7차 교육체제의 기초
가. 국민공통기본교육과정의 구체적 내용
나. 다양한 수준의 교육과정 설계
다. 학생 자율성을 위한 재량활동
라. 고등학교 선택 중심 교육과정의 발전
2. 2007년 교육체제 개정의 핵심
가. 국민공통
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제7차 교육과정의 국민공통기본교육과정 재량활동 과목 속에 범 교과학습으로 국제이해교육이 채택된 바 있다.
참고문헌
서울특별시 교육청(2001), 서울교육 새물결 운동(유치원, 초등학교)
서울특별시교육청(2002), 서울교육 새물결 운동
선
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문제점과 대안
1)단계형 및 심화보충형 수준별 교육과정의 문제점
2)10학년제,10개 국민교육기본과목
3)전국적 평가제와 재량활동,특별활동
(3)대안과 대안학교 제시
1)내가 생각하는 대안
2)대안학교 제시
3.결론
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색체, [4공화국]
□ 제 4차 교육과정기(1981~1987) : 인간중심 교육과정, [5공화국]
□ 제 5차 교육과정기(1987~1992) : 인간중심 교육과정, [6공화국]
□ 제 6차 교육과정기(1992~1997) : [문민정부]
□ 제 7차 교육과정기(1997~) : [국민의 정부]
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색체, [4공화국]
□ 제 4차 교육과정기(1981~1987) : 인간중심 교육과정, [5공화국]
□ 제 5차 교육과정기(1987~1992) : 인간중심 교육과정, [6공화국]
□ 제 6차 교육과정기(1992~1997) : [문민정부]
□ 제 7차 교육과정기(1997~) : [국민의 정부]
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제7차 교육과정에서 주장하는 수준별 교육과정은 국민공통기본 교육의 취지와 배치된다는 주장이다.
④ 수준별의 방법론이 지나치게 복잡하고 어렵다는 지적이다.
⑤ 수준의 기준이 무엇인가에 관한 논란이다.
⑥ 수준별 수업 역시 획일적
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재량활동 시간을 이용한 프로젝트 학습이라 할 수 있다.
Ⅹ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트기반수업)과 일제학습의 비교
일제 학습
프로젝트 학습
지식습득
목적
지식의 응용
수동적인 활동
활동 수준
능동적인 활동
교사가 어린이 활동을 지시
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활동이 전인을 육성하는 교육활동이라는 체육교육의 목적은 더욱 굳건한 절대이론으로 자리매김 할 것이다. 1.체육의 정의
2.체육의 목적,목표
1)목적과 목표의 개념 및 관계
2)체육의 목적
3)체육의 목표
4)한국의 체육 목표
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