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) I. 대학입시제도
대학입시란?
2. 입시제도의 기능
3. 입시제도의 변천과정
4. 외국의 입학제도 사례
5. 최근 대학입시의 문제점
II. 새로운 대학입학제도의 주요 내용
III. 대학입시정책의 쟁점 및 대안
IV. 결론
V. 토론
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, 이종승(1993). 교육의 본연을 찾아서: 입시와 입시 교육의 개혁. 서울: 나남.
김광수(1993). 수학능력시험 문제, 문제있다: 대학수학능력시험 분석, 철학과 현실, 18, 213-226.
한국교육개발원(2002), 입시학원의 교육실태분석, 한국교육개발원 연구
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입시위주의 교육과 과열과외. 「교육학연구」, 31(2): 67-85.
성태제(1998). 2002학년도 대학입학 전형제도의 분석. 「교육진흥」, 11(2): 18-28.
이상주(2002). 학문적 수월성 실현을 위한 대학정책의 방향. <2002년도 하계 대학총장 세미나> 유인물, 20
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방법 개선
3) 고교평준화제도 보완 : 수준별 교육?학생선택권 확대
4) 학교교육의 정상화 : 대입전형제도 개선, 진로지도 강화
5) 교육수준의 국민 최저선 보장 : 기초학력 책임지도제 강화
5. 사회?문화 풍토 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학입학 전형제도
대학의 입학전형과 입시제도의 문제
대학수학능력시험이 중요한 전형자료로 활용
시험에 대한 준비를 학교교육만으로 하기 어렵기 때문에 사교육에 의존하게 됨
학교, 수요자, 공급자의 측면
학교교육 측면
학교교
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서론
- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ. 본론
1. 입시의 역사
(1) 대학입시제도의 변천사
(2) 지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ. 결론
- 대안점 및 방향
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대학 출신자들을 어떻게 보는가], {교 육개발}, 91, 76-80.
윤정일(외 공저), 1996, {한국 교육정책의 탐구}, 교육과 학 사.
윤정일, 1997, [입시 및 재정정책을 통한 사교육비 경감방안], 한국교 육재정 경제학회, {과외와 사교육비}, 141-162.
정영숙, 1996,
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대학수학능력시험★
3) 대학입학전형 일정
수시 학생부작성 기준일
?
수능시험일
성적통지일
?
?
수시
원서 접수기간
등록기간
?
?
정시
원서 접수기간
전형기간
?
가군: ?, 나군: ?, 다군: ?
4) ?년 교내대회 일정 (?학년)
일정
대회명
?
?대회
?
?대
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사설학원을 다니게 되기 때문이다.
6. 수행평가의 문제점
수행평가 결과의 학교 내신 성적 반영 지침은 수행평가 결과에 대한 불신 나아가서는 교직사회의 불신도 불러 올 수 있다. 최근에 와서 교육부는 수행평가를 강조하고 있다.
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대학입학 전형 간 소속감의 초기값에는 유의한 차이가 없었으나 변화율에서는 수시 모집 전형 입학생은 부정적으로 변화함을 나타냈다.
입학 1년차의 대학 학업성취도를 살펴보면, 하위권 학생들에게는 내신 성적이 대학 학업성취도를 더
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