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화장실에 배치하고 고모와 양치질을 함께 하였다. 예슬이가 고른 칫솔로 강화를 주었고 양치질을 마치고 예슬이가 스스로 스티커를 붙이도록 하였다. 양치를 하는 때와 하는 이유, 그리고 양치 방법을 알려주었다.
1일
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6일
평균
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기본이 되는 크리스마스실 사업이 주로 각급 학교를 통해 이루어지고 있는 점을 생각할 때 이들 학교 학생들을 위한 흡연예방사업에 앞장서는 것은 당연한 일이라고 할 수가 있다.
앞으로, 우리 협회는 이 분야 금연사업에 대한 전문성과 재
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화장실을 사용할 때 영아와 따뜻한 상호작용을 나눈다
③ 교사는 영아의 기저귀를 갈거나 영아가 화장실을 사용할 때 배변 활동을 격려하는 등 개별적인 상호작용의 기회를 이용한다
② 교사는 영아의 기저귀를 갈거나 영아가 화장실을 사
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간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 식사를 멈추고 교사에게 다가와 “선생님! 응가 마려워요” 라고 말한다. 교사가 화장실을 빠르게 다녀올 수 있도록 이야기를 해 주자 숟가락과 젓가락을 내려놓고 화장실 문을 열
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기본자세로 더욱더 배우는
마음으로 모든 사람들에게 서고 싶다.
지도교사의
실습 평가
자유선택활동은 유아들이 스스로 자신들의 활동을 계획하며
실천하는 과정에서 시행착오를 경험하고 재반복하여 운영하는 자발적인
활동이기에 선생
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기본생활
4월 29일<낮잠시간>
낮잠시간 전 “화장실 다녀올 친구들 화장실 다녀오세요”라는 말에 일어나 화장실에 간다. 화장실에서 쉬를 하다 바지가 벗겨졌는데 교사가 도와주려고 하자 “혼자 할 수있어요”하더니 옷을 입는다. 입은
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기본생활, 사회관계, 의사소통)
- 주변을 정돈하고 낮잠 잘 준비를 한다.
- 화장실에서 소변을 보고 손을 씻는다.
- 조용한 분위기에서 친구들에게 "잘자"라고 인사 나눈 후 낮잠을 잔다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
- 잠
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화장실로 들어가서 스스로 바지를 내리고 하는 편이다.
이부자리를 찾아서
스스로 누워서 이불을 덮고 편안하게 낮잠을 잔다.
3
월
4
주
노래 리듬에 맞추어 손뼉을 치면서 즐겁게 활동을 하였다.
교사가 이야기를
해주면 집중 있게 듣고 블록
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기본생활습관
<일일계획안>
- 일일시간표
- 활동목표
- 활동내용
* [쌓기영역] - 봄의 길 구성하기
* [언어영역] - 수수께기 꽃
* [과학영역] - 봄나물 탐색하기
(이하생략)
- 누리과정 관련요소
- 준비물
<단위활동계획안>
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화장실에 다녀온 후 손 씻고 오후 간식 먹기
15:00~16:00
실내놀이/기본보육 하원
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이 진행하기/기본보육 유아는 하원하기
16:00~19:30
통합보육 및 귀가
실내놀이 진행하기/ 일과 회상하며 평가 후 보호자와 함
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