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일치형
3. 바람직한 의사소통
1) 의사소통 증진을 위한 기본적인 태도
2) 의사소통기술의 증진
(1) 인정
(2) 적절한 자아노출
(3) 신뢰
(4) 경청
3) 좋은 의사소통을 위한 여섯 가지 규칙
(1) 나-전달법의 3요소
(2) 나-전달법의 몇 가지 지침
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들이 무엇인지 이해도 되지 않았지만, 절도 사건으로 기소해야 했다. 사이버 세상은 우리에게 커다란 희망을 주었지만, 놀라움과 당혹감도 함께 던져주었다. 사람들은 낯선 대상을 우선 자기가 익숙한 틀에 근거해서 이해하고 판단하려고 한
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은 것을 이용한 심각한 것일 때는 폭력의 제재책으로 가해자를 즉각 구속하는 법제도가 있으나 잘 이행되지 않고 있다. 가정폭력은 사생활에 의해 증거를 포착하기가 힘들지만 증거가 포착되는 즉시 가해자를 자기집에서 격리시키거나 구속
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좋은 꿈
4. 꿈을 가진 자여, 태초의 소리를 들어라
꿈을 가진 사람은 우선 건강해야 한다 / 적게 먹고 많이 움직여라 / '책 사냥'을 즐겨라 / 당신은 명상을 아는가? / 최초의 담력 / 혼이 담긴 시선 / E형 모델로 웃자
5. 나의 꿈 이야기
꿈
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좋은 평가를 받고 있는 광주비엔날레라든지 부산국제 영화제같은 국제적인 행사가 많이 열렸으면 한다. 이런 행사를 통해 자기 고장의 풍물과 독특한 문화를 세계에 소개하고 세계의 많은 사람들로부터 좋은 이미지를 갖게 한다면 이는 그
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은 다소 감소한다.
- 인지발달로서 설명할 수 있다. 학령전기 아동과 유치원 아동은 사회적 집단에 속한 사람 들을 실제보다 더 동질적인 것으로 생각한다. 아동은 다른 집단의 사람들이 모두 비슷하고 자기집단보다 못하다고 여긴다. 하지만
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좋은 지식」
http://team3rd.tistory.com/entry/%C0%CE%C5%CD%B3%DD-%BB%F3%BF%EB%BF%EB%BE%EE
부산일보( 2007.12.12) 「네티즌 선정 올해의 인터넷 용어 '우왕ㅋ굳ㅋ'」 2007.12.12
매일신보(2007. 12. 07)「우왕ㅋ굳ㅋ·킹왕짱…올해를 달군 통신언어들」 2007. 12. 07.
서울신문
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/ 2003 귀인과 학업성취
I. 귀인과 통제의 소재
II. 귀인 성향과 정서적 반응
III. 귀인성향과 학업성취
IV. 귀인에 따른 학습전략
1. 귀인성향별 학습자 특성
2. 귀인성향별 학습전략
V. 자기효능감과 귀인
* 참고문헌
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은 감정이 아니고 사랑의 원칙입니다. 진정한 사랑으로 행동하는 사람
들은 충동적이거나 맹목적이지 않습니다. 그들은 성령의 지도를 따라 하나
님을 가장 사랑하고, 그들의 이웃을 자기 몸처럼 사랑하는 사람들입니다.
결혼에 대하여 깊이
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사람들이 많다. 이것은 두 작품 모두 진화의 각축장에서 잘 살아남았다 증명이 될 것이다 . 들어가며
1장 사람은 왜 존재하는가?
2장 자기 복제자
3장 불멸의 코일
4장 유전자 기계
5장 공격-안전성과 이기적 기계
6장 유전자의 행동 방
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