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들이 상호 유기적으로 연결되면 최종적인 나눔의 네트워크가 구축될 수 있다.
11. 결론
사회공헌활동은 단순히 돈만 쓰는 것이 아니다. 선진국 기업의 경우는 적극적으로 사회공헌활동을 하고 있고 그 결과가 기업의 경영활동에도 좋은 결과
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은 당연한 일이다. 모델에 의한 행
동은, 아동이 다양한 상황에서 다른 사람들에게 다양한 이타적 행동을 하는데 훨
씬 효과적이다. 부모가 이야기나TV를 통해 나눔, 협조, 타인의 입장을 일깨울 때
자녀는 보다 관대하고 동정적이며 협조적이
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들을 하나님 나라 안에 살게 해야하는 그리스도인의 문화적 책무이다. 왜냐하면, 하나님께서는 모든 사람이 구원에 이르기를 원하기 때문이다. 그러므로 기독교 문화운동의 목표는 복음전파에 있음을 명심하여야 한다.
제작 및 저작권 : 좋은
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, 예문서원, 1994
정동국 외, 공자와 양명학, 태학사, 1999 Ⅰ. 양명학의 개념
Ⅱ. 양명학의 역사
Ⅲ. 양명학의 지행합일설
Ⅳ. 양명학의 치양지설
Ⅴ. 양명학의 만물일체론
Ⅵ. 양명학의 비판
Ⅶ. 양명학과 창조정신
참고문헌
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통해 보는 퇴계의 교육목표
2) 서원 교육의 궁극적 목적
3) 과거 공부와 서원 교육
Ⅲ. 결론 : 나의 평가
1. 올바른 교사상을 보여 준 스승 퇴계 이황
2. 사람됨의 중요성을 강조한 교육
3. 실천의 중요성을 강조한 교육
<참고문헌>
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통해 보는 퇴계의 교육목표
2) 서원 교육의 궁극적 목적
3) 과거 공부와 서원 교육
Ⅲ. 결론 : 나의 평가
1. 올바른 교사상을 보여 준 스승 퇴계 이황
2. 사람됨의 중요성을 강조한 교육
3. 실천의 중요성을 강조한 교육
<참고문헌>
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통해 보는 퇴계의 교육목표
2) 서원 교육의 궁극적 목적
3) 과거 공부와 서원 교육
Ⅲ. 결론 : 나의 평가
1. 올바른 교사상을 보여 준 스승 퇴계 이황
2. 사람됨의 중요성을 강조한 교육
3. 실천의 중요성을 강조한 교육
<참고문헌>
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통해 보는 퇴계의 교육목표
2) 서원 교육의 궁극적 목적
3) 과거 공부와 서원 교육
Ⅲ. 결론 : 나의 평가
1. 올바른 교사상을 보여 준 스승 퇴계 이황
2. 사람됨의 중요성을 강조한 교육
3. 실천의 중요성을 강조한 교육
<참고문헌>
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통해 보는 퇴계의 교육목표
2) 서원 교육의 궁극적 목적
3) 과거 공부와 서원 교육
Ⅲ. 결론 : 나의 평가
1. 올바른 교사상을 보여 준 스승 퇴계 이황
2. 사람됨의 중요성을 강조한 교육
3. 실천의 중요성을 강조한 교육
<참고문헌>
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통해 보는 퇴계의 교육목표
2) 서원 교육의 궁극적 목적
3) 과거 공부와 서원 교육
Ⅲ. 결론 : 나의 평가
1. 올바른 교사상을 보여 준 스승 퇴계 이황
2. 사람됨의 중요성을 강조한 교육
3. 실천의 중요성을 강조한 교육
<참고문헌>
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