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기술적 특성
(2) 개인심리적 특성
2) 간접적원인
(1) 가정에서의 원인
(2) 학교에서의 원인
3. 과도한 스마트폰 사용으로 인한 증상 및 문제점
4. 스마트폰 중독의 실태
5. 스마트폰 중독 해결방안
Ⅲ. 결
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과 방법에 대한 이해 : 80.1%가 긍정적 응답
- 수업에 대한 책임감과 열성을 갖게 되었고, 보다 철저하게 준비하는 분위기 조성
- 동료교사의 평가는 부담되나, 자기개선에 도움을 줄 수 있는 평가자로는 주로 학생이라고 인식
- 교육정보 공유,
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방법
3. 수건체조
1) 목표
2) 준비
3) 세부활동내용
Ⅳ. 노인체육(노인체육활동)의 영향
1. 근골격계
2. 심혈관계
3. 호흡계
4. 기타계통
5. 심리적 효과
6. 사회적 효과
7. 경제적 효과
Ⅴ. 노인체육(노인체육활동)의 연구
Ⅵ. 노인체
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교육의 이론과 실제, 서울 : 양서원
신용하 편(1985) : 공동체 이론, 문학과 지성사
허운나(1993) : 산업교육요구분석 : ISD모델을 중심으로, 배영사 Ⅰ. 몬테소리교육(학습)프로그램
1. 개념
2. 방법
1) 제1단계 수업 방법: 시작단계
2) 제2단계
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지도 방안, 경북대학교 교육대학원.
5. 방선욱ㆍ장성화 외 3명(2011), 교육심리학의 이해, 서현사.
6. 김보라(2010), 인지주의 학습이론에 의한 프로그래밍 교육 연구, 상명대학교 교육대학원.
7. 권대훈(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사.
8.
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가정 및 지역사회와의 관계 등의 영역을 포함해야 할 것이다. 앞으로도 유아의 전인적인 성장과 효율적인 교육과정 운영, 부모면담, 생활기록부 작성 등의 기초 자료로 활용되고 질적으로 우수한 평가 프로그램을 제공할 수 있도록 유아교육
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가정 및 지역사회와의 관계 등의 영역을 포함해야 할 것이다. 앞으로도 유아의 전인적인 성장과 효율적인 교육과정 운영, 부모면담, 생활기록부 작성 등의 기초 자료로 활용되고 질적으로 우수한 평가 프로그램을 제공할 수 있도록 유아교육
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교육에 있어서 그 효과들을 예상하고, 기록하고, 평가할 수 있는 이론화와 체계화의 작업이 시급히 개발되어야 한다. 매스미디어의 교육이란?
매스미디어의 교육적 기능
매스미디어 교육의 필요성
미디어 기술의 교육적 활용에
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지도, 경상남도 울산교육청 중등장학과장, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학교 환경적 요
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과 가족환경. 가정의학지, 제18권, 제4호.
성환재 - 「청소년 약물남용 실태조사」, 청소년종합상담실 세미나, 2009
이혜란(2010) / '약물남용 청소년을 위한 생태체계적 개입', 석사논문, 부산대학교 1.서론
2.청소년 약물남용에 대한 개념
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