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기술)활용교육
1. 환경 과목의 목표
2. 환경 과목의 내용 체계
3. 정보통신기술(ICT) 활용교육의 중요성
4. 멀티미디어 과학실과 컴퓨터실을 이용한 ICT활용 교수학습 과정
5. ICT활용 환경수업의 과정
Ⅴ. 중등학교 실과(기술가정과)의 ICT(정
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수업관찰
1. 실과 수업관찰의 문제점
2. 실과 수업관찰의 개선방향
Ⅵ. 실과(실과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용을 위한 실과교육 관련 사이트
2. 실과 공부방
3. 야후꾸러기 - 공부와 학교
Ⅶ. 실과(실과교육)의 문제점
1
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기술가정학습지
차시
학습내용
학번
이름
4-1
이성교제
과 제
다음의 예시자료를 읽은 후, 청소년기의 이성교제에 대하여 400자 정도로 논술하고 발표하기
예시자료
영희는 철수와 이성친구로 교제 중인데, 영희 부모님은 철수를 좋아하지 않
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지도안 자료집, 2000
한국교육학술정보원, 초중등 ICT활용 수업설계 예시자료집, KERIS
한국교육학술정보원, ICT 활용교육 연수자료, 2001 Ⅰ. 미국의 ICT활용교육(정보통신기술)
1. 기본적인 기술 지원(Basic Technical Support)
2. 고급 기술 지원(Adva
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가정학습
및
차시예고
차시
예고
2분
컴퓨터에 관련된 진로에 대해 언급을 한다.
차시예고
교과서의 [해보기]를 차시 과제로 제시한다.
ㆍ컴퓨터의 멀티미디어에 대한 흥미를 느낀 학생은 컴퓨터관련 진로에 대해 생각해본다.
ㆍ차시예고에
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기술활용교육(ICT)의 정의
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표
Ⅳ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습 환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수?학습 활
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기술교육의 새로운 통합교육 방법인 STEM 교육의 탐색, 한국기술교육학회지, 2007.
김진수, 기술가정 교사를 위한 STEM과 STEAM 교육의 기초, 충북기술가정교과 수업개선연구회 세미나, 청원고, 2011.
김진수, STEAM 교육론, 양서원, 2012.
문대영, 초
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기계 요소는?
☞ 축
(3) 동력 전달용 기계 요소
(가) 이가 서로 맞물려 돌아가므로 확실한 운동 전달이 되고, 잇수에 따라 회전 속도 를 조절할 수 있는 동력 전달용 기계 요소는?
☞ 기 어
(나) 주동 절의 움직임에 따라 종동절의 동작을 일정한
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수업
○
구명희
10월2주
수업연구
정화숙
12월1주
수업연구
과학
최계숙
7월1주
시범수업
○
장혜자
7월3주
연구수업
최인숙
9월3주
수업연구
양경아
10월1주
수업연구
임성아
11월3주
수업연구
최진규
2월2주
수업연구
기술·가정
기술·산업
컴퓨
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기술·가정 교과의 로봇 수업 자료 개발」. 한국교원대학교 교육연구원
셋째, 개발 단계에서 수행한 것은 학습 지도안, 학생 활동지 및 PPT를 개발하는 과정이다. 학습 지도안 개발 단계에서는 학습자의 학습수용도의 과정을 바탕으로 교수법
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