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것인가요? (학년-학기별 수강계획, 자격증 취득 계획, 기타학업 활동 계획 및 전략 등)
(6) 졸업 후 진로계획은 무엇이며, 평생학습을 어떻게 지속해 나가실 것인가요? (희망 직무ㆍ직종 및 졸업 후의 진로 목표, 중장기적 자기계발 계획 등)
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동기의 소홀
6) 학력관리의 책임감 부족
7) 부진학생 구제를 위한 교사의 인내심 부족
8) 교사의 전문적 지도 기술의 습득 및 끊임없는 노력의 부족
3. 학생의 요인
1) 지적 요인
2) 신체적 요인
3) 학습 흥미 및 의욕 상실
4) 학습 습관
5) 정
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기술 중의 하나인 사물인터넷의 사례를 교재 9장을 참고 하여 네 가지만 설명하라. (5점)
나) 유비쿼터스 관련기술을 교재 14장을 참고하여 네 가지만 설명하라. (5점)
다) 1강에서 언급한 세계 슈퍼컴퓨터의 관련사이트를 검색하고 2024년 기준
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평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제1단계 F(문제에 집중하기)
2. 제2단계 U(나를 이해하기)
3. 제3단계 T(목표 정하기)
4. 제4단계 U(자원 활용하기)
5. 제5단계 R(문제 해결하기)
6. 제6단계 E(격려하기)
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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과학기술 &ICT 정책·기술 동향 , KISTEP, 2016
클라유스 슈바프, 제4차 산업혁명, 새로운현재, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더의 개념
2. 관리자의 개념
3. 리더와 관리자의 차이 비교
1) 리더십과 관리의 비교
2) 리더와 관리자의 차이 비교
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한국과학예술포럼, 2012. 1. 스마트러닝이란?
2. 스마트러닝의 등장배경
1) 교육환경의 변화
2) 학습자의 변화
3) 인프라의 변화
3. 스마트러닝의 특징
4. 스마트 러닝의 주요 실행 과제
5. 스마트 러닝의 영향 요인
1) 자기주도성
2)
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자기소개서 작성의 실례(관광가이드)
28. 자기소개서 작성의 실례(유통업체)
29. 자기소개서 작성의 실례(신입사원)
30. 자기소개서 작성의 실례(일반사무직 / 한국능률협회)
31. 자기소개서 작성의 실례(건축/설계/시공/토목 관련업체 지원)
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? - 3가지 핵심 ‘조직문화’, ‘경영환경’, ‘요구역량’을 중심으로 파악하라!
2) ‘단국대병원’의 기업분석
3. 본론2 - ‘단국대병원’ 이력서 및 자기소개서
4. 결론 - 취업의 관점을 옮겨라! : ‘나’ 중심에서 ‘기업’ 중심으로!
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기획하는 일에도 시간과 노력에 대한 투자를 아끼지 않을 것입니다. 따라서 이와 같은 모습으로 5년 후에는 개발자 즉, 프로그래머라는 직무에 적합한 인재로 거듭날 것이며 업무에 필요한 지식과 기술을 익히기 위한 노력에도 결코 소홀하지
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기술정보원 자료관리시스템구현, 한국과학기술정보연구원, 2000
박동수 외 2명 - 중소기업지원기관의 유효성평가, 영남대학교, 2005
이상준 외 3명 - 한국과학기술정보연구원의정보시스템 감리 방안, 한국정보기술응용학회, 2006
중소기업청 - 중
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